Resenha Do Texto Discurso Do Método Descartes

segundo o momento em que são rememorados”. Deste modo, podemos tomá-los como “eventos-modelo”, pois são “fatos 5 SÁ, Antônio Fernando de Araújo. CANUDOS PLURAL: Memórias em confronto nas comemorações dos centenários de Canudos (1993-1997). Textos de História: Revista do Programa de Pós-Graduação em História da UnB. Brasília, v. 5, n. 1, 1997. 6 NORA, Pierre e Outros. Ensaios de Ego-História. Lisboa: Edições 70, 1989 (Coleção Lugar da História), p. 11; POPKIN, Jeremy D. Ego-Histoire and

podem ser comunicados à mente humana. Depois, em meados do século 17, na aurora do assim chamado Iluminismo, filósofos como René Descartes e John Locke começaram a lidar seriamente com a questão de como obtemos conhecimento. Essa ramificação da filosofia se tornou conhecida como epistemologia - o estudo do conhecimento e de como a mente humana apreende a verdade. Descartes era um racionalista e acreditava que a verdade é conhecida mediante a razão, usando como ponto de partida algumas…

associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de forma a contribuir para que os professores possam obter o melhor desempenho nas provas. Ao mesmo tempo, não podemos…

da disciplina. Interpretações que ressaltam a proximidade da Por fim, trataremos da crise ou mesmo da negação radi- filosofia da história com a filosofia da ciência, o positivismo cal das metafísicas e otimistas lógico, a filosofia moral ou o método analítico (sobretudo de Schopenhauer, na literatura Nietzsche, estende-se até a chamada "pós-modernidade". de língua inglesa, na qual, outrossim, se dife- filosofias da história, que, dos teóricos alemães da história e de rencia…

............................ 34 O ILUMINISMO: POLÍTICA, CIÊNCIA E RAZÃO NA GERAÇÃO DAS "LUZES" ....... 37 DOS SÍMBOLOS DA REVOLUÇÃO À REVOLUÇÃO COMO SÍMBOLO: A REVOLUÇÃO FRANCESA E O NOVO TEMPO ................................................. 46 TEXTOS COMPLEMENTARES ............................................................................ 55 QUESTÕES AUTOAVALIATIVAS ....................................................................... 58 CONSIDERAÇÕES .....................................

Eliane Sanguiné M939 Métodos de pesquisa / [organizado por] Tatiana Engel Gerhardt e Denise Tolfo Silveira ; coordenado pela Universidade Aberta do Brasil – UAB/UFRGS e pelo Curso de Graduação Tecnológica – Planejamento e Gestão para o Desenvolvimento Rural da SEAD/UFRGS. – Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009. 120 p. : il. ; 17,5x25cm (Série Educação a Distância) Inclui figuras, quadros e anexos. Inclui referências. 1.Metodologia da pesquisa científica. 2. Métodos de pesquisa. 3.…

.................... 3 . O projeto de pesquisa ..................................................................................... 5 . A monografia e o papel do orientador ............................................................. 6 o texto aCadêmiCo-CientífiCo ........................................................................... 8 Diga não aos adjetivos desnecessários! ......................................................... 10 . metodologia de pesquisa ................

tudo o mais que as palavras não alcançam. 8 RESUMO A presente tese tem como objetivo reconstruir o diálogo de Nietzsche com a história do ceticismo através da identificação de suas principais fontes. Este diálogo é muitas vezes intermediado por textos de autores contemporâneos a Nietzsche, razão pela qual o trabalho de reconstrução das fontes não pôde se ater exclusivamente à tradição cética, mas se estendeu com alguma freqüência a autores da tradição pós-kantiana. As principais…

jurídiCa 3 O projeto de pesquisa 5 A monografia e o papel do orientador 6 o texto aCadêmiCo-CientífiCo 8 Diga não aos adjetivos desnecessários! 10 metodologia de pesquisa 12 A escolha do tema 1 A definição do recorte temático 1 As fontes de pesquisa 14 A importância do fichamento 14 a norma da abnt para a produção de monografias 16 Estrutura e organização dos capítulos 16 Formatação de textos, gráficos e tabelas 6 Citações e referências…

Universidade de Fortaleza – UNIFOR Mestrado em Psicologia Ariadna Silva Coelho Discurso da tecnociência: novas formas de subjetivação Fortaleza (CE) Universidade de Fortaleza – Unifor 2005 2 Universidade de Fortaleza – UNIFOR Mestrado em Psicologia: Estudos Psicanalíticos Ariadna Silva Coelho Discurso da tecnociência: novas formas de subjetivação Dissertação apresentada à coordenação do curso de Mestrado em Psicologia da Universidade de Fortaleza – Unifor,…