Resenha Do Livro O Prazer Em Ensino E Pesquisa

LER E COMPREENDER Neste artigo, Leitura na escola: livro, biblioteca de classe vemos a preocupação dos professores em trazer o hábito de leitura aos alunos. 1. Nós, professores, temos sido confrontados insistentemente com os desafios da formação dos leitores na escola. Como e quais competências em leitura desenvolver? Como desenvolver o gosto pela leitura? Como tornar interessante o livro? Prazerosa a ação de ler? Que livros indicar? Como transformar esta atividade em algo com mais sentido

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA– INC ADMINISTRAÇÃO-GESTÃO ORGANIZACIONAL RESENHA: O QUE É LEITURA Benjamin Constant-AM 2010 Alexandre D'Ávila Costa RESENHA: O QUE É LEITURA Trabalho elaborado para obtenção de nota parcial na disciplina de Metodologia de ensino e pesquisa, ministrada pelo Docente: Marinilde, 1º período. Curso de Administração - Gestão Organizacional do Instituto de…

Resenha O que é resenha? Alguns dicionários afirmam que resenha é uma "apreciação breve de um livro ou de um escrito", "texto breve, com apresentação e exame crítico de um livro ou de um escrito" e deve ser feita com base em algo que você leu, sendo permitido opinar (opiniões próprias) de forma crítica. Há certa controversa com relação ao conceito dicionarístico, já que a resenha pode ser elaborada com base em produções cinematográficas, por exemplo. Mas, o importante é que a…

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 1, 2003 (181-222) Resenhas FERREIRO, Emilia. Cultura escrita e educação: conversas de Emilia Ferreiro com José Antonio Castorina, Daniel Goldin e Rosa María Torres. (Trad. Ernani Rosa). Porto Alegre : Artmed, 2001. Resenhado por Cristina Pureza Duarte BOÉSSIO (Universidade Federal de Pelotas) Esta obra é o resultado de conversas de Emilia Ferreiro com os lingüistas José Antonio Castorina, Rosa María Torres e Daniel Goldin e tem c omo objetivo refletir…

Blumenau, Ano Letivo: 2011 Professoras: Cristiane Roveda Gonçalves Series: 1º ano 1 2º ano 2 3º ano 1 Curso: Ensino Médio Turno: Matutino PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual Ensino Médio  PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem…

TEXTOS COMPLEMENTARES PARA O 2º BIMESTRE 2013 – TGP 01 NA 1 RESENHA Resenha, segundo Silva (2004.p.92) “é um tipo de resumo crítico, porém mais abrangente, pois permite comentários e opiniões e inclui julgamento de valor”, bem como, estabelece comparação com outras obras da mesma área e avaliação da relevância da obra em relação às outras do mesmo gênero, por isso normalmente a resenha é um tipo de trabalho que para ser feito é necessário que se tenha domínio do assunto abordado. …

Curriculares Nacionais) de Língua Portuguesa, para o Ensino Fundamental I, é papel da Escola possibilitar o acesso do educando às diversas formas textuais que circulam na sociedade, ensinando-o a produzi-las e compreendê-las. O presente artigo tem como objetivo geral refletir sobre a utilização dos gêneros textuais escritos, presentes num livro didático de Português (LDP), do 5º Ano. Para o desenvolvimento deste trabalho foi utilizada a metodologia de pesquisa referente à Análise de…

................................................................................ 13 7 BIBLIOGRAFIA................................................................................................. 14 1 TEMA E PROBLEMA O presente Projeto de Pesquisa tem como tema “O lúdico na Educação Infantil tornou-se essencial nas práticas pedagógicas”. Autores como Vygotsky, Wajskop e Oliveira posicionam de forma favorável á esta prática, com fundamento nas primeiras atividades com o brinquedo,…

PLANEJAMENTO DE PESQUISA O processo de planejamento de uma pesquisa A pesquisa é a busca fundamentada na lógica da descoberta e da criação para a elucidação e interpretação sistemática dos fatos ou fenômenos. Ela parte quase sempre de um problema transformado em questão de pesquisa hipótese. Depois foram escolhidos os métodos mais adequados para solucionar o problema e, consequentemente, responder à questão de pesquisa. A solução somente poderá ocorrer quando o problema levantado tiver…

LEITURA Gislaine Moreira Machado Prof.ª Samanta Demétrio da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em letras (LED 0079) – Trabalho de Graduação 26/04/2013 RESUMO “Livros não mudam, o mundo, quem muda o mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas” Mário Quintana. A leitura é um requisito considerando importante para integrar o individuo na sociedade, é um processo primordial no contexto do mundo atual, desenvolve a…