Resenha Do Livro Fundamentos Da Metodologia Científica

HORÁRIA: 60 h/a – Período: 2010.2 Nº. DE CRÉDITOS: 04 RESENHA Resenhar significa fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros) ou textos e obras culturais (um romance, uma peça de teatro, um filme). A resenha, como qualquer modalidade de discurso…

Método Maneira de dizer, de fazer, de ensinar uma coisa, segundo certos princípios e em determinada ordem. Obra que reúne de maneira lógica os elementos de uma ciência, de uma arte etc. O método pode se classificar: Em Filosofia, ou até na esfera científica, temos o método que delimita o modo da obtenção do conhecimento: a epistemologia. Em ciência, em geral, o método científico é constituído por uma série de passos codificados que se têm de tomar, de forma mais ou menos esquemática para…

fichas contendo todos os seus elementos identificadores, com a indicação da fonte onde foi capturada. Localização - Após a identificação dos documentos nas respectivas fontes, o pesquisador procederá à sua localização. Para facilitar a localização de livros, as fichas devem ser ordenadas pelo sobrenome do autor e, para localização de artigos de periódicos, a ordenação das fichas deve ser por ordem alfabética de título de periódicos. A localização física dos documentos poderá ser feita…

O CONHECIMENTO HUMANO E A SUA RELAÇÃO COM O MUNDO Obra Fonseca, Luiz Almir Menezes. Metodologia científica ao alcance de todos. 4ª Edição. Valer 2010 Manaus-Am. Nayara Jenniffer da Silva Oeiras. ¹ Resumo Nesta resenha científica, do capítulo II do livro “Metodologia Científica ao Alcance de todos” do autor amazonense Luiz Almir Menezes Fonseca tem o objetivo de expor seu pensamento em relação à produção do conhecimento baseados na realidade social, econômica, política e…

CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Texto elaborado pela Profa. Ma. Heloisa Helena Rovery da Silva e adaptado pelo Prof. Me. Marcos José Ardenghi para o curso de PósGraduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. LINS/SP 2013 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 COMO…

URBANISMO NYCKOLAS JOSÉ CAVALCANTE DE ALMEIDA RESENHA A ORGANIZAÇÃO DA VIDA DO ESTUDANTE NA UNIVERSIDADE Maceió 2015 NYCKOLAS JOSÉ CAVALCANTE DE ALMEIDA RESENHA A ORGANIZAÇÃO DA VIDA DO ESTUDANTE DA UNIVERSIDADE Resenha apresentada ao Curso de Arquitetura e Urbanismo, sob orientação do prof. Flávio Pereira, como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica. Maceió 2015 SEVERINO, Antonio Joaquim; Metodologia do Trabalho Cientifico. A organização…

INTRODUÇÃO A função é de introduzir aos estudantes hábito de estudos científico que lhes possibilitem o desenvolvimento de uma vida intelectual disciplinada e sistematizada. Trata-se de fornecer-lhes através de diretrizes metodologias, instrumentos para que desenvolvam a contento, com eficiência e competência, a sua aprendizagem. Estes instrumentos são de três ordens: técnicos, lógicos e conceituais. Os estudantes devem dominar certas técnicas de estudo que lhes permitam disciplinar…

mostradas no filme “O óleo de Lorenzo”, daqueles pesquisadores na biblioteca e as imagens quando os pais de Lorenzo se recusaram aceitar passivamente o diagnóstico dos médicos e passaram a se dedicar aos estudos dos medicamentos básicos celulares em livro de curso de medicina. Essas imagens reforçam as idéias do leigo acerca da ciência e do cientista? Justifique. 2- No filme vemos um caso de pesquisa experimental que veio passando por diversos procedimentos em busca…

METODOLOGIA DO ESTUDO II - A DOCUMENTAÇÃO COMO MÉTODO DE ESTUDO PESSOAL O estudo e a aprendizagem, em qualquer área do conhecimento, são plenamente eficazes somente quando criam condições para uma contínua e progressiva assimilação pessoal dos conteúdos estudados. A assimilação,por sua vez,precisa ser qualitativa e inteligentemente seletiva,dada a complexidade e enorme diversidade das várias áreas do saber atual. Daí a grande dificuldade encontrada pelos estudantes, cada

entender a paráfrase ideológica como simples tradução de vocábulos, ou substituição de palavras por outras de significado equivalente. No segundo caso há uma recriação do texto e do contexto. O comentário crítico, avaliativo, apreciativo, o resumo, a resenha, a recensão são formas parafrásticas estruturais de um texto. A estilização exige recriação do texto, considerando sobretudo procedimentos estilísticos. O desvio em relação ao texto, original é maior do que no caso da paráfrase. Na…