Resenha Do Lakatos

Rebeca da Rocha Grangeiro Manual de Orientações Metodológicas para os Trabalhos Científicos Juazeiro do Norte/CE Março-2009 1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 02 2. APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 03 2.1 Fichamento 03 2.2 Resumo 04 2.3 Resenha 06 3. FORMA DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 08 3.1 Elementos pré-textuais 08 3.2 Elementos textuais 08 3.2.1 Formato 08 3.2.2 Margem 09 3.2.3 Espacejamento 09 3.2.4 Indicativos de seção 09 3.2.5 Paginação…

Universitário utilizam-se vários tipos de trabalhos científicos, os quais podem ser classificados conforme o seu porte, ou seja, conforme o número de páginas, em trabalhos de pequeno, médio e grande porte. Os trabalhos de pequeno porte, como fichamentos (resenhas, resumos e esquemas) e produções textuais mais informais (como reações, avaliações, análises e comentários) possuem de 1 a 10 páginas. Os trabalhos de médio porte, como o artigo científico, o projeto (projeto de pesquisa…

tema específico ou particular, com suficiente valor representativo e que obedece a rigorosa metodologia. Investiga determinado assunto não só em profundidade, mas em todos os seus ângulos e aspectos, dependendo dos fins a que se destina. (MARCONI & LAKATOS, 2008, p.151) A FAHESA/ITPAC institui que ao final do curso, todo acadêmico deverá produzir um Trabalho de Conclusão de Curso - TCC como requisito mínimo à sua aprovação. A proposta primordial deste manual não é ensinar o aluno a fazer…

10520/2002 - Citações em documentos Citação indireta Incluída no texto, sem aspas. O número da página é opcional. A resenha é um resumo acrescido de juízo de valor. (MEDEIROS, 1999). Ou Para Medeiros (1999) a resenha é um resumo acrescido de juízo de valor. NBR 10520/2002 - Citações em documentos Citação de citação Pode ser direta ou indireta, respeitando a formatação das mesmas. Para Lakatos e Marconi (1995 apud MEDEIROS, 1999, p. 189) a monografia ou trabalho de conclusão de curso é…

OS GÊNEROS DE TEXTOS: RESENHA A Resenha: além de trazer as idéias do autor lido, traz uma análise sobre o conteúdo. Tal análise deve evidenciar seus comentários sobre o texto, questionamentos, suas posições, impressões etc. Veja a seguir algumas das características de uma resenha: primeiro informe a bibliografia da fonte que foi resenhada; depois faça a resenha alternando o resumo das idéias do autor com sua análise e comentários. Vale destacar que não é errado fazer primeiro todo o resumo

Cecília M de. Construindo saber: técnicas de metodologia científica.Campinas.Papirus,2ªed,1989. BASTOS, Cleverson Leite; KELLER, Vicente. Aprendendo a Aprender – Introdução à Metodologia Científica. Petrópolis: Editora Vozes, 10a ed, 1998. LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica.São Paulo: Atlas, 3ª ed, 1991. MATTAR, João. Metodologia científica na era da Informática. São Paulo: Saraiva. 286p. 4) Abaixo temos os elementos…

Evolução e divisão das ciências; Visão moderna da ciência: análise sistêmica ou holística. II 10 III 10 IV 10 Atividades Online TEXTOS CIENTÍFICOS Trabalhos científicos; A Elaboração de trabalhos científicos: fichamento, resumo, resenha, artigo e seminário; A Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT. IX 2 V 10 VI 14 VII 10 VIII 10 Prova Regimental Presencial - Prova Regimental Presencial Atividades Online MÉTODOS…

envolvendo ensino pesquisa extensão para desenvolver a ciência e as artes em nosso país. Na sequencia apresenta normas para elaborar trabalhos acadêmicos, memorial descritivo, portfólio, relatório técnico, laudos e pareceres, projeto de pesquisa, artigos, resenhas, monografias, relatórios de estágio e comunicação científica aplicando as normas da ABNT. Esta apostila contempla uma estrutura que poderá facilmente ser entendida e obedecida pelo aluno ao elaborar um trabalho e o professor ao…

................................................................................................. 15 2.2.11 Referências .................................................................................................................... 16 2.3 Resenha .............................................................................................................................. 17 2.4 Projeto de pesquisa ...........................................................................................

transmitido de geração para geração por meio da educação informal, baseando-se em imitação e experiência pessoal. Segundo Lakatos e Marconi (2011, p. 17), é “o modo comum, corrente e espontâneo de conhecer, que se adquire no trato direto com as coisas e os seres humanos”. Nesse sentido, ele é superficial, sensitivo, subjetivo, assistemático e acrítico (ANDER-EGG apud LAKATOS; MARCONI, 2011, p. 17). Conhecimento religioso ou teológico O que funda o conhecimento religioso é a fé. Não…