Resenha Do Filme Z

..................................................................... 59 Busca e seleção de material: fontes secundárias................................................................................................. 63 Fichamentos, resumos e resenhas: Organização de Publicações consultadas.............................. 69 Levantamento E SELEÇÃO DE DADOS....................................................................................................................................…

textual. Interpretação de texto. Devolutiva da AV1 14 A INFORMAÇÃO – TEORIA. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto 15 A INFORMAÇÃO. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto 16 RESUMO E RESENHA II 17 AV2 18 RESUMO E RESENHA II. Devolutiva da AV2 19 AV3 20 Devolutiva da AV3 BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BLIKSTEIN, Isidoro. Técnicas de comunicação escrita. 4. ed. São Paulo: Ática, 1987. BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as ideias. 8. ed.…

SUMÁRIO 1 TRABALHOS ACADÊMICOS ................................................................................. 9 1.1 RESUMO............................................................................................................... 9 1.2 RESENHA ........................................................................................................... 11 1.3 ARTIGO CIENTÍFICO ......................................................................................... 11 1.4…

27 2.1.2 Mecanismos de coesão ..................................................................................... 29 2.3 Resumo ............................................................................................................ 41 2.4 Resenha ............................................................................................................ 43 UNIDADE III .............................................................................................................. 49…

apresentação da informação originada do documento e/ou outras fontes de informação. 1.3 Destina-se a orientar a preparação a compilação de referências de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resumos, resenhas, recensões a outros. 1.4 Não se aplica às descrições usadas em bibliotecas a nem as substitui. 2 REFERÊNCIAS NORMATIVAS As normas relacionadas a seguir contêm disposições que, ao serem citadas neste texto, constituem prescrições para esta Norma.

Informação Verbal ......................................................................................... 64 8.11.4 Programa de TV e Rádio ............................................................................... 64 8.11.5 Gravação de Vídeo e Filmes Cinematográficos ............................................ 64 8.11.6 Material Cartográfico ..................................................................................... 65 8.11.6.1 Material Cartográfico em Meios Eletrônicos…

funções de grande número de tecnologias [...] na flexibilidade da linguagem HTML6 de compactar, como um envelope, os dados digitais para a comunicação à distância; na justaposição e integração de “pedaços” de trabalhos de outros meios como desenhos, filmes, 6 HTML: Hipertext Markup Language: linguagem específica da rede mundial que permite a criação de páginas em hipertexto, ou seja, a interligação com outras páginas que contêm textos, imagens, som e animações. 44 Revista…

CADERNOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS ORIENTAÇÕES DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Proibida a reprodução parcial ou total desta obra. SUMÁRIO Sumário Sumário 1 APRESENTAÇÃO 1 1 EXPLICATIO TERMINORUM 1 2 CONHECIMENTO 2 3 RESUMO E RESENHA 3 4 ESTRUTURA DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO 3 5 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO 9 6 CITAÇÕES 10 7 REFERÊNCIAS 16 REFERÊNCIAS 32 APRESENTAÇÃO Juntamente com a disciplina de Metodologia Científica, percebemos, ao ingressarmos na Academia, o desafio de

indicador dos passos que o aluno deve seguir. Este livro, resultado de estudos e da prática de vários anos em sala de aula. foi escrito para arriscar u m a resposta concreta ao d e s a f i o de e n s i n a r o a l u n o a i n t e r p r e t a r e a p r o d u z i " t e x t o s . Ele s u r g e d a c r e n ç a d e q u e . a o m e n o s n o â m b i t o d e nossa realidade social, a escola não pode deixar-se levar pela ilusão de q u e o aprendizado da leitura e da escrita vá resultar de u m a…

(H. R. Jauss, W. Iser, U. Eco, S. Fish, J. P. Paes, M. Sodré e S. Reimão); e das pesquisas sobre ensino de literatura e de leitura literária (J. M. Goulemot, A. Rouxel, V. Jouve, M. Butlen, M. T. F. Rocco, A. Vieira, C. Leahy-Dios, W. R. Cereja, M. Z. Versiani Machado, M. P. Pinheiro, N. L. Rezende, entre outros). Palavras-chave: Leitura – Estudo e ensino; Literatura – Ensino; Aluno – Formação; Ensino Médio. 14 Abstract Literary Reading Practices by Adolescents and the School This…