Resenha Do Filme In Time

CAMPO GRANDE 2007 SUMÁRIO 1. PALAVRA INICIAL 5 2. DEFINIÇÕES 6 2.1 O que é um trabalho Científico? 6 2.2 O que é uma monografia? 6 2.3 O que é uma dissertação? 7 2.4 O que é uma tese? 8 2.5 O que é um projeto de pesquisa? 8 2.6 O que é uma resenha? 9 2.7 O que é uma Análise Crítica? 10 2.8 O que é um resumo? 11 2.9 O que é um artigo científico? 12 2.10 O que é um paper? 12 2.11 O que é um ensaio monográfico? 12 3. FLUXOGRAMA DO TRABALHO DE PESQUISA 15 3.1 Planejamento: (Passos) 15…

escritas, para fins de produção, divulgação e recepção do conhecimento. Dessa forma, este livro foi desenvolvido com enfoque nas habilidades requeridas para o trabalho com os principais gêneros textuais da vida acadêmica: o fichamento, o resumo, a resenha, o texto de opinião, o projeto, o relatório, o artigo científico e o trabalho de conclusão de curso. Pensando nas necessidades dos alunos, incluímos também capítulos e atividades sobre a coesão, a coerência, a argumentação e as…

implementação de atividades relacionadas às Inteligências Múltiplas, o filme SPANGLISH, do diretor James L. Brooks, fazendo-se também uma análise de questões interculturais que o filme suscita e sua influência no nosso dia a dia. PALAVRAS CHAVE: Motivação. Inteligências Múltiplas. Língua. Cultura. ABSTRACT This article suggests some reflections on the multiple intelligences, with suggestions of activities for implementation in the classroom, aiming at the student’s motivation for…

problema? • O que é e quando se faz um resumo? • O que é um fichamento? Para que serve? Qual é seu formato? • Qual é a função de um sumário? Pode-se escrever sem ele? Quais são as principais diferenças entre sumário e índice? • O que é uma resenha e no que difere do resumo? • Por que as referências bibliográficas auxiliam o entendimento do raciocínio do autor e do leitor e como situam ambos no processo de construção do conhecimento? • Por que é preciso citar as fontes ao…

indiscriminadamente em qualquer texto escrito. Recapitulando Vimos, neste capítulo, que a língua falada e a língua escrita são duas modalidades que se assemelham e se diferenciam em muitos aspectos, e que ambas apresentam 5 Segundo XAVIER A.C., in: ELIAS (org.) 2011: 167-179). 6 Universidade Luterana do Brasil COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO variações, dependendo da situação em que são utilizadas e dos propósitos comunicativos dos participantes em cada ato de comunicação. É…

falar em público, respeito a opiniões diferentes e outras habilidades interpessoais. Nas atividades pós-aula os alunos trabalharão habilidades e competências relacionadas à análise, à aplicação, à síntese e à avaliação por meio da realização da resenhas, resolução de casos e dissertações, atividades as quais pressupõem os processos de organizar, consolidar, interpretar, aplicar, solucionar e expressar-se por escrito. 4. Metodologia Será utilizada a metodologia participativa e…

gráficos de organização e redação de artigos científicos, monografias, dissertações e teses (MDT). Este documento engloba também a orientação de outros trabalhos acadêmicos, tais como trabalho final de graduação, trabalhos de iniciação científica, resenha crítica e similares. Na confecção deste Manual, foram consideradas as recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e, para os casos omissos, a Comissão apresenta algumas sugestões baseadas em experiências e…

pretendido por Deus. 2.2. O QUE É UMA RESENHA? Na construção de uma resenha, os alunos precisam observar a estrutura geral. A extensão total da resenha deve variar entre cinco e 15 páginas, dependendo da obra a ser comentada. Em geral, resenhas a serem publicadas são mais sucintas e resenhas escolares, mais extensas. Na introdução à resenha, leva-se em consideração a análise textual do texto, pois seus objetivos são: interessar o leitor pela resenha e pela obra em questão e…

......... 48 4.5 Modelo de artigo científico ........................................................................ 48 5 ESTRUTURA DE RESENHA ....................................................................... 58 5.1 Passos para elaborar resenha: elementos básicos ................................ 58 5.2 Modelo de resenha ..................................................................................... 59 6 ESTRUTURA DE FICHAMENTO ..........................

Coesão e coerência 14 1.2.3 Clareza e precisão 14 1.2.4 Imparcialidade 15 1.3 Fichamento de leitura 15 1.4 Resumo 16 1.5 Artigo científico 18 1.6 Resenha 20 1.6.1 Resenha crítica 20 1.6.2 Resenha descritiva 20 1.7 Projeto de pesquisa 21 1.7.1 Etapas do projeto de pesquisa 21 1.7.1.1 Assunto ou tema 21 1.7.1.2 Delimitação do tema ou assunto 22 …