BULLYING NA ESCOLA

A ORIGEM DO BULLYING O Fenômeno Bullying acontece há muito tempo nas escolas, porém ainda não era conceitualmente identificado. Estudiosos, pesquisadores, profissionais da educação consideravam que eram brincadeiras típicas da infância e por isso não se posicionavam à respeito do assunto. No entanto, inúmeros alunos sofriam calados por serem apelidados e ridicularizados dentro e fora da escola. O termo Bullying difundido mundialmente nas últimas décadas teve origem na Noruega e Suécia com pesquisas realizadas por Dan Olweus na Universidade de Bergen. A palavra Bully de procedência Inglesa significa valentão, tirano, brigão, e o termo Bullying manifesta-se através de ameaças, maus tratos, roubos, agressões, isolamento, intimidações, provocações, furtos, quebra de pertences, ofensas, humilhação, rejeição e exclusão. O Bullying não é assim identificado em todos os países, na Noruega e na Dinamarca esse fenômeno é conhecido como “Mobbing” que significa tumultuar, na Suécia e Finlândia é empregado como “Mobbning”. Na Itália foi conceituado como “prepotenza”, na Espanha “intimidación” e no Japão é utilizado o termo “yjime” (Fante, 2005). Até este momento não existe um termo em português para designar esse fenômeno, mas pode-se considerar Bullying como toda forma de agressão ou comportamentos agressivos feitos a uma determinada vítima sem provocação aparente, ou seja, com a intenção de machucar fisicamente ou emocionalmente. Por ser um fenômeno individual ou grupal ocorre de forma

enxurrada, enxame, enxaqueca, enxergar. Observo o uso da gramatica de Michaelis para os alunos o que lhes dá mais segurança. E assim a aula se tornou didática, porem de uma maneira interativa, a professora faz com que os alunos sintam-se bem na sala de aula que sejam participativos, críticos, que aprendam a gostar de estudar e que percebam a necessidade do estudo em nosso dia a dia. No dia posterior já que os alunos fazem projeto do NEPRE (Núcleo de Prevenção sobre Violência) Bullyng .…