Resenha Do Filme A Era Do Gelo Em Ingles

CADERNOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS ORIENTAÇÕES DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Proibida a reprodução parcial ou total desta obra. SUMÁRIO Sumário Sumário 1 APRESENTAÇÃO 1 1 EXPLICATIO TERMINORUM 1 2 CONHECIMENTO 2 3 RESUMO E RESENHA 3 4 ESTRUTURA DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO 3 5 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO 9 6 CITAÇÕES 10 7 REFERÊNCIAS 16 REFERÊNCIAS 32 APRESENTAÇÃO Juntamente com a disciplina de Metodologia Científica, percebemos, ao ingressarmos na Academia, o desafio de

Este Manual, portanto, objetiva orientar estudantes e professores da Univates a planejar, elaborar e apresentar trabalhos acadêmicos dentro de regras mínimas necessárias, especialmente na produção e formalização de textos regulares de aula, como resenhas, resumos, paráfrases, e nos de maior complexidade, como trabalhos de final de curso em forma de monografias, artigos científicos, dissertações, teses, dentre outros. O material contempla as principais normalizações (Normas…

sentido modificado. Veja: Ele aspira o perfume das flores. Ele aspira ao cargo de diretor. REGÊNCIA DE ALGUNS VERBOS ASSISTIR Exige a preposição a quando significa “ver”, “presenciar”. Assistimos a um belo espetáculo. / Assistiu ao filme. / Assistimos à novela. Usa-se sem preposição quando significa “socorrer”, “ prestar ajuda”. O médico assistiu o ferido. / Assistiu o doente com carinho. / A enfermeira assistiu a criança. Exige a preposição em quando…

o da linguagem. Analisar os principais conceitos e abordagens na produção do conhecimento. Refletir analítica e criticamente sobre o conteúdo dos textos escritos. Desenvolver a produção do texto informativo acadêmico, tais como resumo, resenha e artigo científico. Ampliar capacidade de diálogo em equipe Dominar os processos de investigação, produção e difusão do conhecimento científico­ tecnológico. Contextualização Na perspectiva de produção de leitura e de textos

temáticos e figurativos: temas, figuras e teses 2.2. O tema e a tese no texto figurativo 2.3. Tese e ideias-chave no texto temático 2.4. A tese 2.5. Os processos de síntese: da identificação das palavras-chave, das ideias-chave à produção do resumo 2.6 A resenha 2.7. A produção de textos dissertativo-argumentativos 2.8. Argumentos 2.9. Problemas na Argumentação 2.10. Produção de respostas discursivas em exames 2.11. Coesão textual e lexical 2.12. Clareza e uso dos relatores 2.13.…

textual. Interpretação de texto. Devolutiva da AV1 14 A INFORMAÇÃO – TEORIA. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto 15 A INFORMAÇÃO. Gramática de uso. Produção textual. Interpretação de texto 16 RESUMO E RESENHA II 17 AV2 18 RESUMO E RESENHA II. Devolutiva da AV2 19 AV3 20 Devolutiva da AV3 BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BLIKSTEIN, Isidoro. Técnicas de comunicação escrita. 4. ed. São Paulo: Ática, 1987. BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as ideias. 8. ed.…

Este Manual, portanto, objetiva orientar estudantes e professores da Univates a planejar, elaborar e apresentar trabalhos acadêmicos dentro de regras mínimas necessárias, especialmente na produção e formalização de textos regulares de aula, como resenhas, resumos, paráfrases, e nos de maior complexidade, como trabalhos de final de curso em forma de monografias, artigos científicos, dissertações, teses, dentre outros. O material contempla as principais normalizações (Normas…

1998. CD-ROM 9. * Correspondências: cartas, ofícios e telegramas: SILVA, M. Carta Fabiane Silva. Solicita informações sobre Santa Maria. São Paulo, 14 dez. 1984. 2p. * Dicionários: HOUAISS, A. (Ed.). Novo dicionário Folha Webster’s: inglês/português, português/inglês. Co-editor Ismael Cardim. São Paulo: Folha da Manhã, 1996. Edição exclusiva para o assinante da Folha da Manhã. * Disquetes: GUIMARÃES, R. C. M. ISA.EXE: sistema de gerenciamento para seleção e aquisição de material…

abreviatura, símbolos, fórmulas, equações e diagramas que não sejam absolutamente necessários à sua compreensão. 7. Redigi-se o resumo em língua do público a que este se destina. 1.3.9. Resumo em Língua Estrangeira É a tradução do resumo para o inglês ou para outro idioma de difusão internacional aparece logo após o resumo na língua vernácula. Seqüência dos itens: 1. Deve ser seguido de palavras representativas do conteúdo do trabalho e das palavras-chave, as regras são…

36 2. ESPAÇOS E TEMPOS ......................................................................................... 38 3. CULTURA E CINEMA ......................................................................................... 47 A escola dos filmes hollywoodianos .................................................................... 59 4. ESPAÇOS E TEMPOS ESCOLARES NAS HISTÓRIAS HOLLYWOODIANAS ..........................................................................................…