Resenha Do Filme 11 Homens E Um Segredo

Pontualidade / Participação nas leituras e discussões / Realização das atividades individuais e em grupo. Haverá quatro notas, para efeito de formalização de avaliação: AV 1: (VALOR: 10,0 / PESO: 2,5) – Atividades realizadas em sala, incluindo resenha crítica do filme. AV2: (VALOR: 10,0 / PESO: 1,0) – PORTIFÓLIOS – ATIVIDADE EM DUPLA – 22/10 O aluno deverá escolher um dos subtemas (religiosidades, raça, etnocentrismo, sexualidades, gênero, violência contra a mulher, baixa renda,…

conhecimento, buscando confirmação em diferentes fontes; • Propiciar condições para que o aluno possa ser um agente ativo nos processos de ensino e de aprendizagem; • Entender a totalidade como uma síntese das múltiplas relações que o homem estabelece na sociedade; • Adotar a pesquisa como um princípio educativo; • Articular e integrar os conhecimentos das diferentes áreas sem sobreposição de saberes; • Adotar atitude inter e transdisciplinar nas práticas…

distante. Contemple, antes de começarmos, quão maravilhoso é o ser humano, como conseguiu resolver tantos problemas, construir tantas coisas em todos os lugares onde as pessoas vivem. Edifícios e carros, eletricidade e linguagem – que obra de arte é o homem, não? Quantos triunfos da racionalidade, não é? Se você realmente pensar em tudo isso, pode ficar enamorado da crença presumida de como você e o resto da raça humana ficaram inteligentes. Ainda assim, você tranca as chaves…

o caso das fotografias de Flávio de Barros e da presença atual de Euclides da Cunha na construção da memória de Canudos, especialmente por conta do destaque dado à superprodução cinematográfica comemorativa do centenário da Guerra de Canudos, o filme de Sérgio Rezende. Palavras-chave: Guerra de Canudos, História, Memória e Historiografia ABSTRACT In contrast with the organization of establishing landmarks for the predominant political memory in Brazil, the commemorations of…

distância que a literatura nos importa. Por outro lado, o saber que ela mobiliza nunca é inteiro nem derradeiro; a literatura não diz que sabe alguma coisa, mas que sabe ‘de’ alguma coisa; ou melhor: que ela sabe algo das coisas – que sabe muito sobre os homens.4 O que Barthes não diz, mas que também não nega, é que este caráter indireto do texto literário não está em algo absolutamente intrínseco ao texto, mas sim nas leituras que engendra, comportando o pólo do texto e o do leitor –…

Internacional – ECO/UFRJ 4. Questões Contemporâneas de Política Internacional (Temas para Seminário) 4.1. Relações Internacionais no Século XXI 4.2. Imperialismo x Império. Unipolaridade x Multipolaridade 4.3. Terrorismo Global: algo mudou depois do 11.set.2001? “Eixo do Mal” 4.4. Nacionalismos e Conflitos Étnicos 4.5. Geopolítica dos Recursos Naturais 4.6. Opinião Pública Internacional 4.7. Cultura e Imaginário Geopolítico 4.8. (sugestões dos alunos) Bibliografia básica BARBER,…

do conhecimento, situação sugerida pelo ideal interdisciplinar. É verdade que podemos visualizar História e Música num mesmo patamar, caso concebamos a primeira como uma dinâmica temporal que submete irremediavelmente o homem ao mesmo tempo em que apenas por ele é desvelada; e a segunda como uma espécie de fenômeno humano universal, a exemplo da linguagem, presente em todas as culturas e em todas as épocas. Nesses…

leitura do livro como um estímulo para a adoção de estratégias de mudanças; como uma forma de empoderamento pessoal; e de conscientização da realidade vivida como violenta. Várias participantes mencionaram a importância de outras mulheres e também de homens agressores terem acesso ao livro. O fato do livro ter sido escrito no formato de uma história em quadrinhos, da personagem estabelecer um diálogo com o(a) leitor(a) e abranger os principais elementos apontados na literatura como…

Judson Pereira de Almeida Os Meios de Comunicação de Massa e o Direito Penal A influência da divulgação de notícias no Ordenamento Jurídico Penal e no Devido Processo Legal Vitória da Conquista 2007 2 Índice 1 Introdução 11 2 Mídia e Direito Penal 2.1 Mídia e liberdade de informação . . . . . . . . . 2.1.1 Panorama histórico e a notícia-mercadoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Mídia: instância informal de controle social . . . 2.3…

do desejo de dominação do mundo para afugentar o medo e a insegurança. A verdade do mito não obedece à lógica da verdade empírica, nem da verdade científica ou filosófica. É, antes, uma intuição compreensiva da realidade, uma forma espontânea do homem em situar-se no mundo. Hoje em dia, os meios de comunicação de massa trabalham sobre os desejos e anseios que existem na natureza humana inconsciente e primitiva. Os mitos modernos não possuem a mesma abrangência de realismo como…