Resenha Do Documento Dialogo E Anuncio

modos verbais II .........................................................................87 TEXTO Aula 1 – Como elaborar uma resenha crítica ...............................................................................94 Aula 2 - Resenha de peças publicitárias ......................................................................................101 Aula 6 – Resenha acadêmica ........................................................................................................116…

( RESUMO ( apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento RESUMO INDICATIVO ( indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos, etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original RESUMO INFORMATIVO (ou analítico) ( inicia-se com o objetivo, tem dados quantitativos, qualitativos, informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa dispensar a consulta ao…

Teatro Português nos Palcos e Jornais Brasileiros: censura e crítica José Ismar Petrola Jorge Filho1 Resumo Os documentos do Arquivo Miroel Silveira, referentes à censura prévia ao teatro no Estado de São Paulo entre 1926 e 1968, fornecem um panorama da influência portuguesa no teatro paulista durante a primeira metade do século XX, a qual se revela em peças de teatro de 127 autores lusitanos, encenados por companhias amadoras e profissionais de Portugal e do Brasil. O presente…

................................................... 26 A paráfrase ................................................................................... 34 Retextualização – do texto falado ao texto escrito ............................ 40 Resumo e resenha ......................................................................... 45 Concordância verbal e nominal ...................................................... 54 A vírgula, a crase e os porquês .................................................

BAIXO a) ABAIXO = embaixo, sob: “Sua classificação foi abaixo da minha.” b) A BAIXO = para baixo, até embaixo: “Ela me olhava de alto a baixo.” 12. ABAIXO-ASSINADO / ABAIXO ASSINADO a) O documento que se assina é um ABAIXO-ASSINADO: “Entregamos o abaixo-assinado ao diretor.” b) Quem assina o documento é um ABAIXO ASSINADO: “O abaixo assinado, Dr. Fulano de Tal, vem respeitosamente…” 13. AFIM/ A FIM a) Quem tem afinidades são pessoas AFINS: “As duas têm pensamentos…

possam aprender e experimentar diversas situações de leitura na escola e se tornem leitores experientes. Objetivos 1.1 Objetivos Gerais Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas; Utilizar diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal – como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das…

27 2.1.2 Mecanismos de coesão ..................................................................................... 29 2.3 Resumo ............................................................................................................ 41 2.4 Resenha ............................................................................................................ 43 UNIDADE III .............................................................................................................. 49…

linguísticos do texto descritivo 13 a 16 Seção 3 − Produzindo textos descritivos 17 a 20 A seguir, serão oferecidas algumas atividades para potencializar o trabalho em sala de aula. Verifique, portanto, a relação entre cada seção deste documento e os conteúdos do Material do Aluno. Você terá um amplo conjunto de possibilidades de trabalho. Vamos lá! 6 Recursos e ideias para o Professor Tipos de Atividades Para dar suporte às aulas, seguem os recursos, ferramentas…

A CONSTITUIÇÃO DA EQUIPE DE AVALIADORES 9 QUESTÕES CLÁSSICAS NO ENSINO DE QUÍMICA NA RELAÇÃO 15 MOMENTO DA ESCOLHA 16 A AVALIAÇÂO COM OS LIVROS DIDÁTICOS 11 QUESTÕES NOVAS NO ENSINO DE QUÍMICA NA RELAÇÃO COM OS LIVROS DIDÁTICOS 13 29 RESENHAS 31 Química 39 Química 48 Química Cidadã 54 Ser Protagonista – Química A AVALIAÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA APRESENTAÇÃO Professora, professor: Chega às suas mãos o Guia de Livros Didáticos de Química do PNLD 2015. Ele é…

FALA X ESCRITA: É muito mais fácil comunicar-se verbalmente pela possibilidade de mostrar sentimentos pelas expressões faciais e corporais e porque o interlocutor pode imediatamente demonstrar alguma falha de compreensão que será corrigida durante o diálogo. A comunicação escrita, ao contrário, exige muito mais explicações para ser clara. Enquanto a língua falada é espontânea e natural, a língua escrita precisa seguir algumas regras. Embora sejam expressões de um mesmo idioma, cada uma…