Resenha Do Capítulo 5

folha de abertura para cada um dos itens abaixo): Nome do aluno, número do RU, nome do curso, da UTA e da instituição.  2    Introdução: redigir um texto expressando as suas expectativas em relação à UTA Leitura. Uma resenha do capítulo quatro – gêneros jornalísticos: a notícia - do livro Práticas de leitura para o letramento no ensino superior - e mais a atividade aplicada: prática proposta. Autoavaliação: reflexão do aluno sobre a sua participação e…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios – Bloco L - 4º andar – sala 419 Brasília – DF 70047-900 SUMÁRIO Carta aos Professores 5 Apresentação 7 Princípios e Critérios Comuns à Avaliação de Obras Didáticas para o Ensino Médio 11 Orientações para Escolha 17 Resenhas A escrita da História – volume único 21 Renan Garcia Miranda e Flavio de Campos Brasil – História e sociedade – volume único 26 Francisco…

EDUCAÇÃO FÍSICA (1º Período) LÍNGUA PORTUGUESA ESTUDO SOBRE RESENHA Profª. Adélia Freitas da Silva “Redigir muito é fácil, mas escrever pouco dizendo muito é bem mais difícil.” (Victória Secaf) O QUE É E O QUE PRECISAMOS SABER PARA FAZER UMA RESENHA? Para falar de resenha, é necessário antes falar de resumo, pois resenha é resumo comentado. O que é resumo? Resumo é condensação de um texto original sem julgamento de valor, ou seja,…

Computação Professora: Elaine Caldeira ELABORAÇÃO DA RESENHA CRÍTICA 1. Definições Resenha-crítica: É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica. É diferente da resenha-resumo ou do resumo, pois é texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de…

Lendo.org | Livros, literatura e resenhas Sugestões: 1. Trata-se de uma avaliação que o resenhista faz do trabalho analisado, destacando aspectos positivos e negativos do mesmo; 2. Pode-se iniciar mostrando se o autor conseguiu alcançar os objetivos a que se propôs; 3. Pode-se demonstrar se o tema tratado pelo autor é relevante e se apresenta originalidade (conhecimentos novos); 4. Pode-se explicitar falhas, incoerências e limitações na abordagem adotada pelo autor. …

SUMÁRIO: Resenha Capítulo 1 .................................................................................. 4 Resenha Capítulo 2 .................................................................................. 5 Resenha Capítulo 3 .................................................................................. 7 Resenha Capítulo 4 .................................................................................. 8 Resenha Capítulo 5 ...............................................

Como fazer uma Resenha Profª Alandy Cavalcante Professora de Iniciação a Pesquisa Científica - IPC O que é uma Resenha?    é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos: é apresentação do conteúdo de uma obra; Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feito pelo resenhista. é um texto crítico sobre um produto acadêmico e cultural, que pode ser um livro, um filme, uma peça de teatro, um jogo,…

Portanto, o conhecimento nos mostra...415 Palavras 2 Páginas CAPÍTULO 3 A ESCOLA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO (RESENHA) também pode ser visto como um objeto mágico, transcendental. O conhecimento repassado aos alunos é de um conhecimento não relacionado com a vida real dos alunos, uma vez que não se permite aos alunos perceberem como ocorre o processo de construção do conhecimento e a relação existente entre o conhecimento...1084 Palavras 5 Páginas Politica voce sabe escolher…

RESENHA Como um gênero textual, uma resenha nada mais é do que um texto em forma de síntese que expressa a opinião do autor sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows etc. O objetivo da resenha é guiar o leitor pelo emaranhado da produção cultural que cresce a cada dia e que tende a confundir até os mais familiarizados com todo esse conteúdo. Como uma síntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura descrição com

Avaliando um Sermão - Aluno (a): Ana Júlia Ribeiro - Data: 24/05 RESENHA E. Hagin, Kenneth. A Autoridade do Crente. Graça Editorial, 2012. Na introdução ao livro, o autor explica que o motivo de escrever veio de quando ele se questionou: “Temos uma autoridade da qual não tomamos conhecimento, que não descobrimos e não estamos utilizando? ”, do qual ele chegou a conclusão, que sim, temos uma autoridade na Terra, porém não usamos dela por falta de conhecimento