Resenha Do Capitulo 8 As Categorias De Analise No Livro M

dotando-o de um conteúdo consistente e de uma visão atualizada e crítica das melhores lições e práticas profissionais ligadas a tal ramo de conhecimento. Funcionamento do Curso Qual o tempo de duração do Curso? O Curso é constituído pelas categorias Formação para o Mercado de Trabalho e Formação para o Magistério Superior. A primeira, que tem a duração de 12 meses, é obrigatória para todos os alunos e a segunda, com duração de 15 meses, é opcional. Tendo, o aluno, interesse na…

95900-000, Lajeado - RS, Brasil Fone: (51) 3714-7024 / Fone/Fax: (51) 3714-7000 E-mail editora@univates.br / http://www.univates.br/editora Os nomes de autores, obras, sites utilizados nos exemplos deste Manual não possuem vínculo algum com o livro, não se garantindo a sua existência e nem a sua divulgação. Muita dedicação e técnica foram empregadas na edição desta obra; contudo, podem ter ocorrido erros de digitação, revisão, impressão, dúvida conceitual ou de interpretação, os …

pode ser um “prejuízo”. 5. Personalidades, livros, eventos: atualmente, quem são os maiores nomes da administração? (trazer entre 3 e 5 grandes nomes que podem servir como “inspiração” para a carreira de Administrador). Quais são os eventos imperdíveis que reúnem os administradores anualmente? Quais são os 3, 4 ou 5 títulos de livros que todo administrador deve ler? (perguntar para professores da área, investigar na Internet e trazer informações sobre o livro, autor e editora, motivando…

de Ruiz Combat Stortini Mercia Moreira Wilba Lúcia Maia Bernardes Coordenação Tecnológica Luiz Flávio F. B. Oliveira (coordenador) Antônio Bosco de Oliveira Júnior Eduardo Marques Duarte Guilherme C. V. Costa Márcio Túlio Morato Rosiane C. M. Oliveira Simone Nogueira Túlio Nogueira Coordenação da Área de Televisão Iara Cordeiro de Melo Franco (coordenadora) Assessoria de Comunicação e Marketing DIRETORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA R. Espírito Santo, 1.059 - 12º andar –…

fases. Definir, caracterizar e diferenciar os tipos de trabalhos técnicos acadêmicos nos cursos de graduação. Identificar e caracterizar as etapas do trabalho acadêmico. Caracterizar e aplicar os processos da técnica de leitura analítica para análise e interpretação de textos teóricos e/ou científicos. Identificar, distinguir e aplicar as diversas técnicas de documentação para elaboração do trabalho acadêmico. Identificar as características e normas gerais da linguagem e redação científica

contribuir para o esclarecimento de um equívoco recorrente, principalmente, nos livros didáticos: a confusão entre os conceitos de gênero textual e de tipo de texto. Para tanto, foi analisada uma publicidade da Gradiente, publicada na Revista Veja, na qual ocorre uma variedade de seqüências tipológicas e uma mescla de gêneros em que um gênero assume a função do outro para a construção de determinados efeitos de sentido. A análise foi feita de acordo com os pressupostos teóricos da…

Avaliação da Disciplina Nota Exercício da ABNT 2,0 Projeto de Pesquisa 8,0 Bibliografia Recomendada BARRAL, Welber. Metodologia da pesquisa jurídica. Florianópolis: Fundação Boiteux, 2003. BOOTH, Wayne C; COLOMB, Gregory G.; WILLIANS, Joseph M. A Arte da pesquisa. São Paulo: Martins Fontes, 2000. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas 1996. KOCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa.…

por escrito da editora, exceto em caso de trechos breves citados em resenhas literárias. Publisher Maurício Machado Supervisora editorial Luciana M. Tiba Assistente editorial Deborah Mattos Produção editorial e diagramação Crayon Editorial Preparação de texto Martha Lopes Revisão Amanda Coca Ana Lotufo Valverde Capa e projeto gráfico Alberto Mateus Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Martins, José Roberto Capital intangível :…

......................................23 6 CITAÇÕES: DEFINIÇÃO E SISTEMA....................................................................24 7 ESTRUTURA DE MONOGRAFIA..........................................................................29 8 RESENHA...............................................................................................................39 9 MONOGRAFIA, TESE E DISSERTAÇÃO..............................................................40 10 ARTIGO EM PUBLICAÇÃO…

Aulas expositivas, trabalhos individual e em grupo, leitura e produção de textos diversos, atividades diversificadas, reescrita de textos dos alunos. SISTEMA DE AVALIAÇÃO: Avaliação contínua, tendo como possíveis instrumentos: Produção textual; Análise de textos; Reescrita de produção textual; realização de atividades diversas, avaliação única, individual e escrita, tendo em vista conteúdos de leitura e de produção de texto. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO / CRONOGRAMA: |SEMANAS