quimica e substancias

Ministérios – Bloco L - 4º andar – sala 419 Brasília – DF 70047-900 SUMÁRIO Carta aos Professores 5 Apresentação 7 Princípios e Critérios Comuns à Avaliação de Obras Didáticas para o Ensino Médio 11 Orientações para Escolha 17 Resenhas Química na abordagem do cotidiano - volumes 1, 2 e 3 21 Eduardo L. Canto e Francisco M. Peruzzo Química - volumes 1, 2 e 3 27 Ricardo Feltre Universo da Química - volume único 34 José Carlos de Azambuja Bianchi, Carlos Henrique Abrecht e Daltamir Justino Maia Química - volume único 39 Olímpio S. Nóbrega, Eduardo R. Silva e Ruth H. Silva Química - volume único 46 Eduardo Fleury Mortimer e Andréa Horta Machado Química e Sociedade - volume único 51 Wildson L. P. Santos, Gerson S. Mól, Roseli T. Matsunaga, Siland M. F. Dib, Eliane N. Castro, Gentil S. Silva, Sandra M. O. Santos e Salvia B. Farias Anexo Ficha de avaliação / PNLEM 2007 59  Professora e Professor, O acesso a esse instrumento contribui para a qualidade da educação básica, além de promover a inclusão social. Contudo, para que essa contribuição se verifique, é fundamental a preocupação, no processo de seleção, com a correção conceitual e com a propagação de valores que estimulem o respeito às diferenças, à ética e à convivência solidária. É com essa concepção que o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), e em parceria com o Fundo…

uma empresa comercial de artigos para festas e a razão social escolhida foi “Artigos para Festa em Geral JJ Ltda.”. A sociedade empresarial ocorreu em 10 de julho de 2010 com diversas operações realizadas durante o seu primeiro exercício social e todas elas foram registradas pela Sra. Luzia dos Santos, contadora que presta seus serviços profissionais a diversas empresas, há mais de cinco anos. Para uma melhor distribuição de tarefas na nova empresa, Jorge ficou responsável por toda…

de agosto de 2008, Recebido em forma revisada 19 de janeiro de 2010, Aceito 26 jan 2010, Disponível on-line 25 de fevereiro, 2010. RESENHA A cerca dos autores Linus Dahlander é professor associado da ESMT Escola Européia de Administração e Tecnologia e o titular inaugural da Cátedra KPMG em Inovação. Ingressou ESMT em janeiro de 2011 como professor assistente. Linus recebeu seu PhD em Gestão de Tecnologia e Economia pela Universidade de Tecnologia Chalmers, na Suécia, em 2006. De 2008 a…

pesquisa constitui-se em um conjunto de procedimentos que visam produzir um novo conhecimento e não reproduzir, simplesmente, o que já se sabe sobre um dado objeto em um determinado campo científico. Uma vez definida a pesquisa, precisamos indagar sobre quais as razões de sua realização. FORMAS DE CONHECIMENTOS As formas de conhecimento podem ser resumidas como as maneiras que o homem, ao longo de sua história, encontrou para explicar o mundo que o cerca. Neste objeto de estudos…

Fundamentando a Pesquisa Fundamentando a Pesquisa 1. Introdução Toda pesquisa deve conter o esquema conceitual, isto é, os pressupostos teóricos sobre os quais o pesquisador fundamentará sua interpretação, considerando que nenhuma pesquisa parte da estaca zero e que o conhecimento sempre é construído a partir de conhecimentos já existentes. Nesta unidade, vamos tratar exatamente da Fundamentação Teórica da Pesquisa; como desenvolver; como fazer a referência de uma fonte de…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA M.Sc.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO:PATRÍCIA DIAS PENIDO CAETANO RGM: 053-9907 POLO: OURILÂNDIA DO NORTE-PA Que pena!!! Esta é a nossa última atividade! Espero que você tenha acompanhado passo a passo e prazerosamente todos os conteúdos apresentados nas aulas desta disciplina. Espero, ainda, que você tenha percebido a importância do conhecimento e do domínio da Língua Portuguesa em nossa vida prática. Foi um…

Dias de Souza1, 2(PG e FM*), Agnaldo Arroio1(PQ) baumcima@yahoo.com.br 1Faculdade de Educação – USP, 2EE Zuleika de Barros – SEE-SP Palavras Chave: Texto escrito, química, conceito. RESUMO Este trabalho discute a produção de textos escritos na forma de relatórios de atividades de experimentos didáticos em dois momentos e disciplinas distintos, por estudantes de ensino médio. É explorada a idéia da zona de desenvolvimento imediato e a noção de conceitos científicos envolvendo o…

hipóteses, como desenvolver um produto com um diferencial em modelo. Utiliza as formas de pesquisa bibliográfica e de estudo caso (RAMOS, 2005). Gil (1996, p.45) complementa ao dizer que para este tipo de pesquisa a finalidade é aprimorar os conhecimentos sobre o problema. Pode-se dizer que estas pesquisas têm como objetivo principal o aprimoramento de idéias ou descobertas de intuições. Seu planejamento é, portanto bastante flexível, de modo que possibilite a consideração dos…

Resenha: Análise de uma proposta didática de Krasilchik com enfoque semiótico de Duval1 Esta resenha faz uma análise crítica da proposta didática de Miriam Krasilchik2, Ela contrapõe a prática tradicionalista de ensino, onde há predominância de aulas expositivas e maçantes a uma prática renovadora, em que o professor deve ter o compromisso em garantir a não exclusão dos alunos em face de diversas dificuldades, buscando uma multiplicidade de ações que atendam todos os tipos de interesses…

04 2. Planejamento da ação empresarial.................................................................05 1. 2.1. Perguntas individuais................................................................................05 2.2. Relatório com o debate das perguntas....................................................24 2.3. Missão, Visão e valores.............................................................................26 3. Organização da ação…