Resenha Livro Os Descaminhos do Meio Ambiente de Carlos Walter Porto Gon alves

Livro: Os Descaminhos do Meio Ambiente de Carlos Walter Porto Gonçalves. Resenha das Partes I, IV, V e VI: No livro retrata um movimento ecológico, analisando o histórico cultural e caracterizando o movimento político cultural. Mostra a construção de cada povo em seu território, conceito de natureza e suas relações sociais. Cita as linhas de pensamento, no momento crítico da atualidade e denomina a “ideologia da crise” cheia de conflitos e contradições. Questiona também o papel da ciência e da técnica com o poder. Propõe um conceito de revisão da razão, em que o conceito atual está associado á dominação ecológica e científica. Há uma atenção especial para as ciências da natureza e do homem não se comunicarem, dificultando o tratamento ambiental, existe uma necessidade de organização entre ideias da razão e a razão técnico-cientifica. Como referência de modelo de sociedade, as comunidades indígenas e as sociedades orientais tem uma relação harmônica com a natureza. Compreende que em nossa sociedade e cultura são do jeito que são porque o mundo onde vivemos tem referência as utopias “um lugar concreto num mundo onde não existe concretamente”. Onde nossa sociedade e cultura criam, inventa e determina a ideia do que seja a natureza. Onde neste sentido, o conceito de natureza não é natural, sendo criado pelos homens. Na sociedade a natureza é definida por aquilo que se opõe a cultura, a cultura é tomada como o maior, o que controla a natureza. Tornando a revolução neolítica

Avaliativas para compor a nota da primeira parte do curso, no caso dez pontos. Haverá atividades individuais e em grupo. No caso dos grupos esses devem ter entre 3, 4 ou 5 alunos. Seis, sete, oito não rola. Atividades individuais – 6 pontos. Resenha crítica entre 2 e 3 páginas no máximo em relação aos seguintes textos (um artigo, um livro e uma tese de doutorado). Resenha crítica das seguintes partes: (Cada resenha vale 2 pontos) 1. Tese: A GEOPOLÍTICA DO DESENVOLVIMENTO…

Aulas dialógicas;  Seminários;  Discussão de textos prévia e/ou em sala;  Fichamento e resenha de textos previamente escolhidos;  Vídeos;  Produção de textos e artigos pelos alunos;  Pesquisa de doutrina e jurisprudência;  Análise de situações concretas da atualidade (estudo de caso). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE I – DIREITO E MORAL 1. Enfoque Dogmático e Zetético do estudo do Direito 2. Direito e Moral: Os valores éticos e a coercibilidade. 3. Ética (individual e coletiva)…

problema da unidade, especificidade e autonomia das ciências da educação. A educação como ponto de partida e de chegada dos estudos e da reflexão dos cientistas. A contribuição das ciências para a explicação e compreensão da educação. Bibliografia: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 33ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1995 (Coleção Primeiros Passos). GHIRALDELLI Jr. Paulo. O que é Pedagogia. 3ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1996. (Coleção Primeiros Passos). SAVIANI, Dermeval.…

Sumário geral tem como objetivo facilitar a consulta do conteúdo da Revista Serviço Social & Sociedade e também dos Cadernos ABESS objetivando atender os estudantes, os professores e os profissionais. Aqui estão relacionados todos os artigos, entrevistas, resenhas etc. dessas importantes publicações até hoje. |SERVIÇO SOCIAL & SOCIEDADE Nº 1 - 1979 | |Editorial · Pela prática dos direitos sociais -…

após 1930. A educação no interperíodo das ditaduras. A educação pós 1964. Século XX e XXI OBJETIVOS Contribuir para a formação do profissional licenciado em Pedagogia, apoiando-o na compreensão dos fundamentos da história da educação que se projetam nas diversas práticas educativas e pedagógicas, pautadas no transcorrer das relações humanas e a construção dos paradigmas teóricos que marcam esta dimensão. BIBLIOGRAFIA BÁSICA GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo:…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO internacionais que medem a educação nos países em desenvolvimento, como é o caso do Brasil, torna-se necessário incentivar e intensificar a formação desses professores. No caso especial, na formação e qualificação dos professores que trabalham na zona rural (no campo), onde atuam diretamente com sujeitos do campo, que precisam de professores com…

Tese de Doutorado apresentada à Banca Examinadora como requisito parcial para a obtenção do grau de Doutor em Direito pela Faculdade de Direito da UnB. Orientador: Professor Doutor Luis Alberto Warat José Geraldo de Sousa Júnior Brasília, 2008 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE DIREITO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO Direito como Liberdade: O Direito Achado na Rua Experiências Populares Emancipatórias de Criação do Direito Tese de Doutorado apresentada à Banca…

1984. BASTIDE, Roger. Deuses e máscaras da África. In: Anhembi, São Paulo, 16(48):577-579, 1954. BASTIDE, Roger. L’Home africain à travers sa religion traditionelle. In: Présence Africaine. Paris, (40)32-42. BASTIDE, Roger. Le principe d’individuation: contribution à une philosophie africaine. In: Coloques Internationaux du Centre National de La Recherche Scientifique. La notion de personne en Afrique noire, Paris, (544):33-43, 11-17 oct., 1971. 1 BASTIDE, Roger. Mythologies…

entre os sujeitos que compõem o referido processo. O que é Competência? Competência é entendida como a capacidade de mobilizar saberes para agir em diferentes situações da prática profissional, em que as reflexões antes, durante e após a ação estimulem a autonomia intelectual. No âmbito desse documento, trabalharemos com três conjuntos de competências: Competências Cognitivas: são competências que requerem o desenvolvimento do pensamento por meio da investigação e da organização…