Resenha De Fala E Escrita

retirado do texto de Theobald: “Ora, o que se espera é que um professor e uma professora dominem, é lidar com as ferramentas básicas da ação pedagógica que são _____________”: Resposta a. Leitura e produção de conteúdos. b. A leitura e a escrita. c. Reorganização das intervenções sociais. d. Reorganização das produções sociais. e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 1 pontos Pergunta 4 Irmgard Theobald cita a necessidade de…

fichamentos, resumos, resenhas, relatórios de leitura e artigos científicos. Atualmente, os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) tem considerado insuficientes o conhecimento dos professores para a prática como profissionais de ensino. A formação de professor tem conduzido a um amplo processo de pesquisa e reflexão de ensino-aprendizagem de língua portuguesa, principalmente os da Educação Básica. A linguagem formal e informal são possibilidades de usos da fala e da escrita e devido a…

sobre a responsabilidade do Professor Arnaldo. OSASCO 2014 Sumário 1.Introduçã.........................................................................................................................................3 2. Resenhas 4 2.1 O letramento a partir de uma perspectiva teórica: origem do termo, conceituação e relações com a escolarização 4. 2.2. trabalho de alfabetização e letramento dos professores de educação infantil 4 3. Metodologia 8 4.…

Textos não verbais: não contêm palavras escritas ou faladas, mas produzem sentido, ou seja, dizem alguma coisa. Nas relações contemporâneas, a linguagem não verbal tem importância cada vez maior. Isso se deve, principalmente, ao desenvolvimento dos meios de comunicação audiovisual, em especial da linguagem virtual, aquela utilizada nos meios eletrônicos, como a internet. Textos escritos, portanto, não constituem nossa única fonte de informação. A comunicação pode ser feita de diversas formas:

RESENHA CRÍTICA – POR QUE (NÃO) ENSINAR GRAMÁTICA NA ESCOLA Ana Paula Pinheiro Michelle Adriana Maia O. Ramos Nayara Niane Donato POSSENTI, Sírio. Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas/São Paulo: ALB, Mercado de Letras, 1996 Sírio Possenti é graduado em Filosofia (Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 1986). Atualmente, é professor associado ao departamento de Linguística da Universidade Estadual de Campinas, onde coordena o FESTA: Centro de Pesquisas,…

Resenha Crítica. Emilia Ferreiro. Cultura escrita e educação: Porto- Alegre, 2001. Esta obra é o resultado de conversas de Emilia Ferreiro com os linguistas José Antonio Castorina, Rosa María Torres e Daniel Goldin para entendermos um pouco mais sobre a Cultura e Escrita, baseando em 7 encontros, sendo discutidos diversos temas, como o processo de ensino aprendizagem nas series iniciais. As 7 partes do livro são citadas como ‘’jornadas’’ que são apresentadas como diálogo, onde foram…

RESENHA: ALFABETIZÇÃO E LINGUÍSTCA CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e lingüística; capitulo 4 A LEITURA. A leitura e a escrita fazem parte da vida de todo ser humano. Além de ser útil eagradável é também fator de sobrevivência, pois é necessária para o desenvolvimento intelectual das pessoas de modo a interagir com mais eficiência nos aspectos financeiros, culturais e sociais. Asinformações, na maioria das vezes, chegam ao homem por meio da leitura, sendo esta fundamental para…

Resenha: Escritores da Liberdade Resenha do filme: ESCRITORES DA LIBERDADE. Direção: Richard Lagravenese. O filme Escritores da Liberdade traz na sua essência o resgate e a valorização a “Educação”, é possível ser um educador sem ser ditador, é um filme de fácil entendimento e que traz significativas abordagens no seu contexto. Recomendado ao público de graduação ou especialização em pedagogia, ainda a quem perceba na educação uma forma de autonomia e que, com a cultura e…

RESENHA: A resenha é uma abordagem que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No jornalismo, é utilizado como forma de prestação de serviço. Pode ser texto de origem opinativa e, portanto, reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhador sobre o valor do que é analisado. TIPOS DE RESENHA: Resenha de obra Resenha crítica Resenha temática Resenha de filme…

RESENHA CRÍTICA Azevedo, Érica do Nascimento. A importância dos contos de fadas na alfabetização – Artigonal – site de publicação de artigos. Disponível guialocal.brasil.com.br>Tocantins>Araguaia, Tocantins>Educação. Acesso: 05/01/2013. A autora possui graduação em Letras português pela Universidade Tiradentes (2006). Em seu curso foi responsável por um projeto de pesquisa bibliográfica intitulada “A importância dos contos de fadas na alfabetização”