Resenha Critica Filme Os Estagiarios

__________________________________________________ Dr. Orlando Vian Jr. UFRN __________________________________________________ Dr. Júlio César Araújo UFC A Arbel, Advá, Almog e Hanoch, boa parte das minhas inspirações. AGRADECIMENTOS Aos alunos da Casa Escola, à Almog e aos estagiários: Juliana Karla, Bruno, Denyse e Stéphanie – pela colaboração e intenso envolvimento; À equipe pedagógica da Casa Escola, em especial à coordenação, Claudiana, Cristina, Eleide, Jorge,…

deve conter de 150 a 500 palavras; e) a primeira frase do resumo deve ser significativa e expressar o tema principal do trabalho; f) deve ser evitado o uso de frases negativas, símbolos e fórmulas que não sejam de uso corrente, comentário pessoal, críticas ou julgamento de valor; e g) as palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão “Palavras-chave:” separadas e finalizadas por ponto; h) evitar expressões como “O presente trabalho...”, “O autor…

quem o lê, decidir sobre a conveniência de consultar o texto completo (REY, 1972, p. 58). O resumo, de acordo com a NBR 6028 (ABNT, 2003), pode ser caracterizado como: a) b) c) crítico – redigido por especialistas com análise crítica de um documento, também denominado resenha. Quando analisa apenas uma determinada edição, entre várias, denomina-se recensão; indicativo – quando apresenta apenas os pontos principais do documento, não expondo dados qualitativos, quantitativos etc. De…

das ações em saúde, norteado pelo processo de ensino-aprendizagem ao SUS. Como CECCIM(2005: 976) afirma: “a Educação Permanente em Saúde constitui estratégia fundamental às transformações do trabalho no setor para que venha a ser lugar de atuação crítica, reflexiva, propositiva, compromissada e tecnicamente competente”. Reafirmada pelas diretrizes e estratégias do Pacto pela saúde, o 707 NUMESC foi criado no município, em 2012 com o objetivo de implantar uma política descentralizada…

o curso, em relação ao perfil brasileiro, requer a superação da Formação tecnicista atribuída ao Contador. A implementação da formação profissional “saber fazer” deve envolver a incorporação de uma Gestão Contábil, fundamentada em concepção mais crítica das relações existentes entre educação, sociedade e trabalho, para que revele as seguintes competências e habilidades, na busca do perfil do egresso ao final de sua formação nos cursos de graduação em Ciências Contábeis: a) utilizar adequadamente

(UNESP) ISSN 0104-1037 63 UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO PARA A CIDADANIA Silvia Trivelato (USP) DOIS EXEMPLOS DO USO DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO CURSO DE FÍSICA DE SEGUNDO GRAU: ANÁLISE E REFLEXÕES Ruth Schmitz de Castro (Mestranda pela USP) resenhas: AS DUAS CULTURAS E UM SEGUNDO OLHAR - de C. P. Snow Myriam Krasilchik bibliografia painel: 70 74 81 85 CARTA AO LEITOR APRESENTAÇÃO PROJETO 2000+ SUBPROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA Em Aberto,…

federal. Em 2009, foi editada a Lei 12.153 que criou os juizados da fazenda pública. Aí surgiu um problema: o advogado que diz para o seu estagiário: “Aqui está o cheque, você tem que fazer uma ação de execução de título extrajudicial”. Vamos imaginar que o valor do cheque devolvido sem provisão de fundos é de R$ 18.000,00. A pergunta é: Para onde o estagiário vai endereçar essa demanda? De acordo com art. 275 do CPC, causa de até 60 SM, o procedimento é sumário. Eu poderia pensar…

constituído por falas de arquitetos informando experiências3 vividas que ficaram plasmadas no imaginário4 elaborando visões sociais de mundo5 a respeito do conjunto de relações 3 THOMPSON, E.P. – Tradición, Revuelta y Conciencia de Clase – Barcelona: Critica,1979. pág. 10 - A experiência, para Thompson, é compreendida “em termos culturais, encarnadas em tradições, sistemas de valores, idéias e formas institucionais”. Nesse sentido, é estabelecido um diálogo entre o autor e…

“ultrapassemos a esfera espontânea de apreensão da realidade, para chegarmos a uma esfera crítica na qual a realidade se dá como objeto cognoscível e na qual o homem assume uma posição epistemológica”. (Freire, 1979 p. 17). 3 Vocábulo criado por uma equipa de professores do Instituto Superior de Estudos Brasileiros por volta de 1964. É um ato de conhecimento e autoconhecimento, uma aproximação crítica da realidade, prática de liberdade. (Freire, 1979) 12 Ricardo Cardoso…

e rica tradição. As características desta herança au liam os investigadores qualitativos em educação a compreender a sua metodologia contexto histórico 3. As origens da investigação qualitativa encontram-se em várias dü plinas, donde que a nossa resenha histórica ultrapasse as fronteiras disciplinares. Pro mos uma perspectiva relativa ao desenvolvimento dos métodos de investigação qual tiva em educação. ORIGENS NO SÉCULO DEZANOVE Algumas das características da vida quotidiana do século dezanove