Resenha Critica Do Livro Texto

Modelo de resenha de obra Resenha de obra é o tipo de resenha mais solicitado nas escolas e universidades. Sua estrutura é basicamente um resumo sobre o conteúdo a ser resenhado, seguido da opinião do autor da resenha. O exemplo de resenha de obra que separei foi escrito por mim no primeiro semestre da faculdade (portanto é bem simples) e é sobre o conto A Causa Secreta, de Machado de Assis. Baixar modelo de resenha de obra (em PDF) Modelo de resenha crítica Resenhas críticas são parecidas

5 alunos. Seis, sete, oito não rola. Atividades individuais – 6 pontos. Resenha crítica entre 2 e 3 páginas no máximo em relação aos seguintes textos (um artigo, um livro e uma tese de doutorado). Resenha crítica das seguintes partes: (Cada resenha vale 2 pontos) 1. Tese: A GEOPOLÍTICA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UM ESTUDO SOBRE A CONFERÊNCIA DO RIO DE JANEIRO (RIO-92) de LEANDRO DIAS DE OLIVEIRA. A resenha crítica deve ser feita em relação às seguintes partes dessa tese: 1.1…

RESENHA CRÍTICA ROTEIRO RESENHA CRÍTICA CONCEITO • Resenha é um documento que apresenta uma obra, seja um livro ou um artigo. Existem resenhas jornalísticas, didáticas e críticas. • O modelo mais usado para resenhar uma obra com fins acadêmicos é a resenha crítica. RESENHA CRÍTICA CONTEÚDO • • • • • CABEÇALHO Faculdade, Curso, Disciplina, Turma, Aluno; Título da resenha. bibliografia: é a ficha bibliográfica referente ao texto. informação sobre o(s)…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Leia as afirmações. As resenhas desempenham papel fundamental para qualquer estudante ou especialista. Elas podem ser úteis ao leitor PORQUE Ao misturar informações e opiniões acerca da obra, elas destacam pontos que permitem ao leitor decidir se o texto lhe interessa ou não. Assinale a alternativa correta, de acordo com o conteúdo referencial da unidade e a possível relação entre as afirmações. Resposta Selecionada: Correta a) A primeira…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Ana é professora, levou o quadro abaixo e pediu para que os estudantes fizessem uma leitura crítica da obra. Porém a maioria deles disse que o quadro não tinha sentido nenhum. Assinale a alternativa que seria a mais indicada para que Ana conseguisse uma leitura crítica por parte de seus alunos: Resposta Selecionada: a) poderia ter explicado o contexto da época, bem como as vertentes estéticas que cercavam o autor quando da produção do quadro

Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Leia as afirmações. As resenhas desempenham papel fundamental para qualquer estudante ou especialista. Elas podem ser úteis ao leitor PORQUE Ao misturar informações e opiniões acerca da obra, elas destacam pontos que permitem ao leitor decidir se o texto lhe interessa ou não. Assinale a alternativa correta, de acordo com o conteúdo referencial da unidade e a possível relação entre as afirmações. Resposta Selecionada: Incorreta d) A primeira…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta Ana é professora, levou o quadro abaixo e pediu para que os estudantes fizessem uma leitura crítica da obra. Porém a maioria deles disse que o quadro não tinha sentido nenhum. Assinale a alternativa que seria a mais indicada para que Ana conseguisse uma leitura crítica por parte de seus alunos: Resposta Resposta Selecionada: a) poderia ter explicado o contexto da época, bem como as vertentes estéticas que cercavam o autor quando da produção do

Portuguesa III - resumo e resenha Sumário AULA 1: Resumo e resenha (2 horas/aula). AULA 2: Definição de resumo, condições de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 3 : Procedimentos de sumarização, apagamento e exercícios (2 horas/aula). AULA 4: Procedimentos de sumarização, generalização e exercícios (2 horas/aulas). AULA 5: Procedimentos de sumarização, referência ao autor do texto-fonte, contexto de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 6: Gêneros textuais: resumo e…

Oficina de Língua Portuguesa III Parte superior do formulário Questão 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um meta texto que contém as ideias centrais do texto base. II. Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: a. só as afirmações I e II estão corretas b. as afirmações I, II e III estão corretas c. só a afirmação

Em relação à elaboração de uma resenha acadêmica, é conveniente que: I – Sugere-se que o autor tenha bom conhecimento de mundo, para fazer relações da obra resenhada com outras obras já lidas, mesmo que não seja obrigatório. II - O autor faça um resumo bem detalhado da obra resenhada, para que o leitor se interesse em comprar a obra-base. III - O autor pode fazer resenhas de livro, de capítulo de livro, de filme, de uma aula, entre outros. IV - O autor da resenha ajuda as pessoas a…