Relátorio Literatura Infantil

AUSDY CASTRO URUGUAIANA, 25 DE ABRIL DE 2014. ANHANGUERA EDUCACIONAL LAURA MARIA DE ÁVILA FERREIRA ROSANGELA ÁVILA CARVALHO SABRINA DOS SANTOS STURZA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Didáticas e Práticas de Ensino Relatório dissetativo-argumentativo apresentado à tutora a distância da Faculdade de Pedagogia da Anhanguera Educacional, como requisito para a aprovação da disciplina de Didáticas e Práticas de Ensino sob a orientação da professora Ausdy Castro.…

famílias dos alunos ... APRESENTAÇÃO DOS DADOS ARTICULADOS À FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. modelo relatório descritivo da prática em educação infantil partilhandoideiasideais.blogspot.com/.../modelo-relatorio-descritivo-da-p... 02/12/2009 - Neste relatório descreveu-se o estágio realizado no período de 01 a 24 de..de ... 2 RELATÓRIO DESCRITIVO DAS ATIVIDADES .... critica e reflexiva sobre a Educação Infantil, baseada em pesquisas teóricas. .... FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA · cantigas · PRESENTE

Como mediadores sentimos uma grande necessidade de encontrar caminhos que nos levem a despertar nos leitores o interesse em conhecer alguns dos vários tipos de literatura que existe, e o mais importante: despertar neles o gosto por ela e se tornar leitores de verdade. Aqueles que sentem prazer em ler, que descobrem que por meio da literatura é possível descobrir vários mundos, viajar, sonhar e viver a realidade de um mundo sem sair do lugar. Imaginar cenas, ser personagem ao mesmo tempo,…

PROJETO FEIRA DE LITERATURA- 2013 TEMA: Romeu e Julieta (Ruth Rocha) TURMA: Infantil II PERÍODO: Terá duração dentro de sala de aula de um mês. Detonador: Com a leitura do livro Romeu e Julieta os alunos viram que os personagens eram borboletas, desde então foi despertado a curiosidade em saber como nasce uma borboleta. A partir desse interesse e curiosidades, apresentei a eles a metamorfose da borboleta, onde foi muito divertido montar nossa maquete da metamorfose com a ajuda dos pais

educação infantil TÍTULO : Conto e Reconto na Educação Infantil RESUMO Desde os primórdios, a literatura infantil surge como uma forma literária menor, apenas expressando um ato de linguagem ou representação simbólica de alguns fatos, os quais, nem sempre eram reais. Como se sabe, a literatura…

Projeto: Literatura Infantil no Reino de Catunda Encantada... JUSTIFICATIVA: Um dos compromissos do professor, quanto á aprendizagem nos anos iniciais da vida escolar de uma criança é de forma criativa e significativa, despertar nas crianças o gosto pela leitura e escrita e conseguir atender as necessidades daquilo que viveram ou vivem, influenciando-os para um processo de conhecimento através da leitura e suas

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LINGUA PORTUGUESA FASE - 2 BRAGANÇA-PA 2014 ANÁLISE DO VÍDEO DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado em Forma de Relatório sobre a Dança na Educação Infantil, Turma 2013-07 da Faculdade Internacional de Curitiba. BRAGANÇA-PA 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ...................................................................

apre­sentado a Faculdade Porto Feliz como exigência parcial para obtenção da Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da Profª Érica Borin Porto Feliz/SP 2014 RESUMO Este trabalho é fruto de um relatório de estágio realizado nas escolas municipais e, estaduais e privada do Município de Porto Feliz, desenvolvido na área da Pedagogia. Durante o estágio, foi observado que a maioria dos alunos são pobres , embora alguns pareçam pertencer…

CIANORTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCINÉIA GONZAGA PIZANI.....................RU: 822377 SILVANA APARECIDA BORTOLOSSI ........RU: 813339 ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de estágio de Educação Especial, apresentado a UTA - Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Andrea Menegazzi Gonzales Centro Associado: Cianorte CIANORTE 2013

Pará Estagio Curricular: Anos inicias Curso de Graduação em Pedagogia Introdução O presente relatório e composto de três capítulos. Capitulo I. : 1-Estudos dos Apostes; 2- caracterização Geral da escola; 3-caracterização Pedagógica; Capitulo II 1-Observação na sala de quatro anos; 2-Entrevista; Capitulo III: 1-Relatório de pratica docente; 2-Relatório de pratica docente, conclusivo. Este relatório serviu como base de experiência para ser bom professor, e preciso entender a realidade…