Religiaõ Cortella

podemos observar, em algum tempo passado deve ter existido um ponto comum, quando o termo ludus servia tanto para designar uma atividade espontânea e livre de controles externos, o jogo, e a atividade dirigida e imposta, a escolar. De acordo com Cortella (2002), escola tem sua raiz no grego “Skholé”, palavra que servia para designar ócio, lazer, ou alguma atividade realizada no tempo do descanso. Muito diferente da noção de escola que utilizamos atualmente. Segundo Brougère (1998), o termo ludus

ESCREVER MELHOR. SQUARISI, Dad; SALVADOR, Arlete. 00102614 - ESPAÇO E TEMPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ALMEIDA, Rosangela Doin de; JULIASZ, Paula C. Strina. 00094658 - ESPAÇO SAGRADO: ESTUDOS EM GEOGRAFIA DA RELIGIÃO. GIL FILHO, Sylvio Fausto. 00082796 - ESPAÇO SAGRADO: ESTUDOS EM GEOGRAFIA DA RELIGIÃO. GIL FILHO, Sylvio Fausto. 00085731 - ESPAÇOS EDUCATIVOS: UM OLHAR PEDAGÓGICO. FARFUS, Daniele. 00087076 - ESPANHOL: A PRÁTICA PROFISSIONAL DO IDIOMA. VARGAS SIERRA, Teresa. 00087074 - ESPANHOL…

E é no final desse século que se constrói, na França, a primeira instituição destinada exclusivamente aos loucos: o asilo, porque se considerava temerário para os demais usuários dos hospitais gerais a convivência com eles. O tratamento incluía a religião, a culpa, o medo e a vigilância; ao médico é atribuída a função de normatização do louco, que passa a ser considerado capaz de se recuperar, por meio da medicação, em um ambiente isolado e vigiado. É assim que surge a Psiquiatria. Para…

algumas diferenças existentes entre as pessoas pertencentes ao mesmo grupo social. Identificar aspectos referentes à cultura indígena. Localizar no dicionário, palavras de origem indígena. Conhecer as características da cultura indígena: costumes, religião, vestuário, etc. Reconhecer a influência da cultura indígena na região onde vive. Relacionar a cultura indígena à cultura afro-brasileira. Inferir a importância do comportamento ético e do exercício da cidadania no convívio…

processo de degradação socioambiental mundial, no qual o homem também passou a adotar formas desequilibradas de relacionar-se consigo e com o outro. É certo que essa forma de perceber a realidade teve seus méritos, principalmente por ¹ Cf. em Cortella, 1988; também em Capra, 1994, Cap. 2: A máquina do mundo newtoniana, e em Gaarder, 1995. 45 Cidadania Ambiental permitir o nível tecnológico de que dispomos hoje: o homem viajou pelo espaço, mergulhou nos oceanos,…

não competia com recursos tecnológicos (computador, televisão e jogos eletrônicos) existentes no mercado, hoje, tais mídias estão em muitas casas brasileiras e, pela atração que provocam, atuam como um verdadeiro corpo docente do lar. Segundo Cortella (2011), uma criança que fica diante da TV três horas por dia, em um ano, terá assistido mil horas. Quando ela for à primeira série do curso fundamental, ela terá provavelmente assistido de cinco a seis mil horas de TV. Além de ter…

EDUCAÇÃO CONSTANTINO, MAURÍCIO GOMES CONSTANTINO, MAURÍCIO GOMES CONSTANTINO, MAURÍCIO GOMES CONTRERAS, JOSÉ CONTROLADORIA-GERAL DA UNIÃO CONY, CARLOS HEITOR CONY, CARLOS HEITOR CONY, CARLOS HEITOR CORNFORD, FRANCIS MACDONALD CORRÊA, HENRIQUE L. CORTELLA, MARIO SERGIO COSTA, CRISTIANE COSTA, ÊNNIO CRUZ DA COSTA, ÊNNIO CRUZ DA COSTA, EVALDO COSTA, FLÁVIO MOREIRA (ORG.) COSTA, FLÁVIO MOREIRA DA (ORG.) COSTA, ROSANE MARQUES CRESPO Título LINGUAGEM E PERSUASÃO A SOCIEDADE CONTRA O ESTADO…

mostrem capazes de sustentar análises que expliquem a complexidade do modo de vida contemporâneo, é condição fundamental para nos colocarmos como sujeitos de uma história em curso. Em crônica publicada em 2005, o educador e filósofo Mario Sérgio Cortella lembra, seguindo os passos de Marx1, que RADICAL é aquele que se firma nas raízes, isto é, que não tem condições superficiais, meramente epidérmicas; radical é alguém que procura solidez nas posturas e nas decisões tomadas, não…

lhe sejam comuns para justificar a sua atitude de alienação, assim, o que está fora dos seus padrões nomeia como anormal (foge do arquétipo), portanto, objeto de discriminação. Os preconceitos mais comuns em sociedade são baseados na cor, sexo, religião, classe social e aparência física. Tudo que é diferente é discriminado. Parte-se da ideia que o que é diferente não merece respeito. Viver em sociedade requer uma atitude positiva independente de qualquer diferença, porém atitude é…

reprova / Decorei toda lição / ESCOLA, SOCIEDADE E AVALIAÇÃO A Escola só tem propósito dentro da Sociedade, e por isso a relação entre elas é inegável. A compreensão sobre essa relação é determinante para a prática de um educador. De acordo com CORTELLA (1999), há três concepções sobre a relação entre a Escola e a Sociedade. A primeira pode ser chamada de “otimismo ingênuo” e “atribui à Escola (...) um caráter messiânico; nessa concepção, o 140 educador se assemelharia a um…