Relatório Supervisionado De Alfabetização

plena participação e envolvimento na formação do todo e não somente das partes. As atividades do presente Seminários de estágio baseiam-se direta ou indiretamente nos referencias teóricos fornecidos pela FACINTER, pela consulta aos Relatórios de Estágios Supervisionados de Educação Especial, Organização e Gestão Escolar e Contextos e Espaços Educativos realizados nos anos de 2008 e 2009. As mesmas, por entrevias com professores que atuam na inclusão e na elaboração de planos de estagio…

sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda”. O estágio supervisionado do curso de Pedagogia tem como objetivo principal, aprimorar os conhecimentos do acadêmico, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida. Dessa forma, constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte da formação acadêmica,…

RA: 367909 Reijane Alves de Sousa RA: 357267 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso de pedagogia do 4º semestre do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil. GRAJAÚ-MA 2013…

Caracterização escola-comunidade. | Pratica de ensino- Estágio Supervisionado | Emelyne Lopes da Silva | 1.1 CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA A escola Original Centro de Educação Infantil (OCEI) está localizada na QSA 14 casa 02, uma área mista de classe média alta, próxima a comercial Sul, o telefone para contato é 61-3351-3703 e atende público de um ano a cinco anos de idade. Nela é desenvolvido o trabalho de educação Infantil, onde se constam alunos do berçário à Infantil V,…

AYARA SUELLEN DA SILVA RÊGO ESTÁGIO SPERVISIONADO Relatório apresentado ao Centro Universitário Luterano de Santarém, como requisito para obtenção da graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia Orientadora: Prof.ªNaide Pedroso de Sousa SANTARÉM 2014 AGRADECIMENTO A Deus, por ter me dado muita sabedoria e paciência para elaboração deste relatório e muita força e esperança para não ter desistido. Também agradeço aos meus pais pelo apoio e por não deixaram de me incentivar

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PEDAGOGIA ANDRÉA MATTOS CAVALCANTE RU 1015406 TURMA- 2014.02 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE I CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PEDAGOGIA ANDRÉA MATTOS CAVALCANTE RU 1015406 TURMA- 2014.02 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE I Sumário INTRODUÇÃO 4 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E ALUNOS

INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE PEDAGOGIA KÉZIA DE SOUZA PEREIRA NUNES ROSIANE DO ESPIRITO SANTO FERREIRA Relatórios de Estágios Supervisionados III Modalidade Básica. BELÉM 2013 KÉZIA DE SOUZA PEREIRA NUNES ROSIANE DO ESPIRITO SANTO FERREIRA Relatórios de Estágios Supervisionados III Modalidade Básica. BELÉM 2013 Sumario 1-Introdução...............................................

construção curricular e pressupõe não só a necessária articulação entre teoria e prática, como também novas possibilidades para as atividades práticas previstas no currículo deste curso de Pedagogia a distância, entre as quais se incluem o estágio supervisionado. 3. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA No ano de 2007, foi criado o Núcleo de Educação à Distância da UFSJ – NEAD – institucionalizando e materializando um processo que se iniciou com a adesão ao Consórcio Pró-Formar (SEED/MEC), em…

professores em letrar e não apenas alfabetizar tais crianças 2 – Observar na dinâmica da sala de aula como o letramento é utilizado. Para dar conta destes objetivos analisamos um relatório de observações de estágio realizado por uma integrante do grupo de pesquisa ao qual este plano de trabalho se vincula. O relatório em questão trás uma visão detalhada do cotidiano de uma sala de aula de primeiro ano uma escola pública da cidade de Três Lagoas. A sala de aula em questão atendeu,…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil CARLA LINO DO NASCIMENTO FORTALEZA 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Anos Iniciais e Ensino Fundamental sob a orientação da professora Adelaide Rezende De Souza. Curso: Pedagogia…