Relatório Prática Profissional Ii

Relatório - Plano de Aula 07/02/2013 17:44 Página: 1/35 Disciplina: DPU0262 - PRÁTICA SIMULADA VI Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada VI OBJETIVO O principal objetivo é apresentar os procedimentos da disciplina Prática Simulada VI. TEMA Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada VI ESTRUTURA DO CONTEÚDO · Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada VI e sua metodologia. Apresentação do Plano de…

Relatório - Plano de Aula 07/02/2013 17:44 Página: 1/35 Disciplina: DPU0262 - PRÁTICA SIMULADA VI Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada VI OBJETIVO O principal objetivo é apresentar os procedimentos da disciplina Prática Simulada VI. TEMA Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada VI ESTRUTURA DO CONTEÚDO · Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada VI e sua metodologia. Apresentação do Plano de…

[pic] UNG – UNIVERSIDADE GUARULHOS Relatório Final – Estágio Supervisionado Semestre:___________________ Ano: _________ Campus: ______________ I - Identificação Nome do Aluno: _____________________________________________________________________ Turma:__________________________________ RA_____________________ Supervisor Acadêmico ____________________________________ CRESS _____________________ Local de Estágio:…

AMAZONAS - CETAM CURSO TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA RELATÓRIO DE PRÁTICA II – ANÁLISE DE HARDWARE, REDES E SERVIDORES CIDADE – UF 2014 CENTRO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CURSO TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA RELATÓRIO DE PRÁTICA II – ANÁLISE DE HARDWARE, REDES E SERVIDORES Dados dos Alunos Nome: Registro Acadêmico: Professor Supervisor da Prática: Período da Prática II Início: 23/09/2014 Término: 29/10/2014 Total de…

Analisar a realidade territorial buscando identificar as necessidades da população residente e produzir relatório final da realidade diagnosticada. Fazer a relação teoria e prática do Serviço Social no contexto da atuação profissional 2.2 – Objetivos Pedagógicos: - Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional; - Possibilitar a aproximação do exercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social; - Identificar as…

da experiência dos fundadores e do seu corpo de Consultores, as melhores práticas do mercado em gestão empresarial, criando e aperfeiçoando metodologias e soluções totalmente personalizadas à realidade dos clientes. Nossa expertise está voltada para a área de gestão, abrangendo planejamento, documentação dos processos e controles internos (compliance), e gestão de riscos dos processos. Nossa equipe é formada por profissionais sênior com experiência nos mais variados segmentos de…

UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS 7º SEMESTRE CARLA DE OLIVEIRA COSTA RA - 3328515703 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Belo Horizonte/MG Novembro/2014 UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS 7º SEMESTRE CARLA DE OLIVEIRA COSTA RA – 3328515703 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Ciências Contábeis do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP…

discente estabelecer relações entre a teoria estudada nas diferentes disciplinas e a prática nos campos de estágio; II. • contribuir para a formação continuada do profissional, crítico e consciente, capaz de posicionar-se frente à realidade; III. • por meio da observação, registro, análise de documentos e participação do cotidiano, obter informações para o desenvolvimento das atividades acadêmicas. CAPÍTULO II DA DURAÇAO DO ESTÁGIO Art.3º A carga horária total do Estágio…

necessário oferecer uma boa formação profissional, surge à preocupação com a qualidade do estágio supervisionado, especialmente o dirigido à prática clínica, oferecido na formação do psicólogo. Tal preocupação tem se tornado cada vez maior, independentemente da orientação teórica, uma vez que o treinamento de terapeutas iniciantes é considerado, de forma unânime, como a principal estratégia pedagógica e processo fundamental para a solidificação da atuação profissional (CAMPOS, 1998;…

vagas para estágio que proporcionem experiências práticas na linha de formação do estudante. As unidades concedentes de estágio podem ser empresas de direito público ou privado, órgãos da administração pública direta, autárquica e fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, bem como profissionais liberais de nível superior devidamente registrados em seus respectivos conselhos de fiscalização profissional. 3º Termo de Compromisso de…