Relatório Oficina De Língua Portuguesa Professor Extensão

Guarani, de onde surge a proposta para o desenvolvimento de coleções adequadas à cultura de comunidades indígenas. De acordo com os dados obtidos, as principais adaptações para o desenvolvimento destas coleções são: literatura indígena, acervo na língua materna, literatura infantil e literatura brasileira, principalmente poesia. A metodologia, de acordo com o referencial teórico apresentado considerou os aspectos qualitativos no tratamento dos dados obtidos. PALAVRAS – CHAVE:…

Aspectos Básicos da Língua Portuguesa ASPECTOS BÁSICOSDA LÍNGUA PORTUGUESA Luís Cláudio Dallier Saldanha 1 Aspectos Básicos da Língua Portuguesa Sumário 1. Refletindo Sobre a Linguagem.......................................................................................... 8 1.1 Quatro razões para continuar aprendendo a língua portuguesa ..................................... 9 1.1.1 Ter competência comunicativa ................................................................

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE EMILENE PEREIRA NASCIMENTO RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO: FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE ITIÚBA-BA 2011 PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE EMILENE PEREIRA NASCIMENTO Literatura de Cordel no Cotidiano Escolar Relatório de estágio apresentado à FACIBA - Faculdade de Ciências da Bahia, como trabalho de conclusão…

Engenharia Civil e registro no conselho competente. Fisioterapeuta 30 horas 01 100,00 3.653,19 Curso Superior em Fisioterapia e registro no conselho competente. Orientador Social 40 horas 01 100,00 3.263,39 Curso Superior em Pedagogia. Professor de Ensino Fundamental 25 horas 03 100,00 2.039,76 Curso Superior em Pedagogia. NÍVEL MÉDIO C/H Vagas Taxa de Inscrição R$ Assistente Administrativo 40 horas 04 70,00 1.163,02 Ensino Médio Completo. Técnico de…

sanitária e isso faz com que o SUS (Sistema Único de Saúde) responsabilize a atenção básica à saúde para salientar a orientação do modelo de assistência, levando em consideração um sistema universal de atenção à saúde. No ano de 1920, no chamado relatório de Dawnson, foi a primeira vez que a atenção primária foi tratada com finalidade de organizar o sistema de saúde. Esse documento inglês teve como principal objetivo refutar o modelo vulnerável americano de caráter curativo, criado no…

PROPOSTA PEDAGÓGICA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR ................................................. 03 Os desafios para a formação continuada do professor alfabetizador: uma análise do Projeto Forma Vale Ceris Salete Ribas da Silva PGM 1 PARCERIA UNIVERSIDADE E ESCOLA........................................................................................... 13 Antônio Augusto Gomes Batista PGM 2 FORMAÇÃO CONTINUADA DE…

Programa Floração: Noara Maria de Resende e Castro - Programa Rede pela Paz: Jaqueline Villaça Silva OUTROS SETORES - Apoio Administrativo ao Gabinete: Inês de Oliveira e Silva - Assessoria Jurídica: Candice de Faria Santana - Biblioteca do Professor: Maria Aparecida de Almeida - Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação: Gioconda Machado Campos - Chefia de Gabinete: Luiz Henrique Borges de Oliveira - Escritório de Gestão de Projetos: Helena Maria Penna Amorim…

que mesmo em outro plano, me acompanhou em todos os momentos desta jornada e, à minha mãe, amiga e incentivadora; a todos os professores, colegas de trabalho, educadores dos quais me orgulho e que, assim como eu, ainda acreditam numa educação com qualidade. AGRADECIMENTOS A Deus, pelo dom da vida; ao Reitor da Universidade Federal de Juiz de Fora, professor Dr. Henrique Duque de Miranda Chaves Filho, responsável pelo Convênio com a UNESP, sem o qual este estudo não seria…

GROSSO NEAD NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO - ESTÁGIO II CURRÍCULO A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E O MUNDO SOCIAL: PENSAMENTO MATEMÁTICO - RELATÓRIO REFLEXIVO “GEOMETRIA POR TODA PARTE” ADRIANA ISABEL KAMIYA KURAOKA ANDREIA AKEMY DOS SANTOS KINA GRUPO 51 …

Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia RELATOR(A): Eunice Ribeiro Durham, Silke Weber e Vilma de Mendonça Figueiredo PROCESSO(S) N.º(S): 23001.000126/2001-69 PARECER N.º: CNE/CES 492/2001 COLEGIADO: CES APROVADO EM: 03/04/2001 I – RELATÓRIO Trata o presente de diversos processos acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia…