Relatório Institucional De Psicopedagogia Em Escola De Educação Infantil

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA RAFYSE ARAÚJO GONÇALVES EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: um estudo de caso na Brinquedoteca Hospitalar em São Luís - MA São Luís 2014 RAFYSE ARAÚJO GONÇALVES EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: um estudo de caso na Brinquedoteca Hospitalar em São Luís - MA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia…

SILVA DA MOTA FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Remanso 2013 TAIS SILVA DA MOTA FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

inverno rigoroso e tantas outras dificuldades em busca de dias melhores. AGRADECIMENTOS Aos meus pais, por me ensinarem o valor do estudo. À Professora Doutora Maria José Grosso, pelo acompanhamento desta pesquisa. Aos alunos e professores da Escola 2, 3 das Olaias, pois sem eles não teria realizado este trabalho. À minha querida família que mesmo distante se fez presente em todos os momentos com sentimentos de perseverança e otimismo. À amiga e colega Renata Monteiro, por ter…

PROPOSTA ECO-POLITICO-PEDAGÓGICA/ALVORADA-RS ESCOLA CIDADÃ: Incluir, aprender, transformar SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................................3 1. PRA COMEÇO DE CONVERSA: O contexto brasileiro.............................................5 2. ALVORADA NESTE CONTEXTO: Conhecendo a cidade .......................................11 3. PERSPECTIVAS PARA ALVORADA: Diretrizes para o resgate de uma…

simples sensações; O ser ele elementarista, ou seja, dedicar-se ao estudo de partes ou elementos ao invés de estudar estruturas mais complexas, como as que são típicas para o comportamento humano e O ser ele mentalista, ou seja, basear-se somente em relatórios verbais, excluindo indivíduos incapazes de introspecção, como crianças e animais, do seu estudo. Além disso a introspecção foi alvo de muitos ataques por não ser um verdadeiro método científico objetivo[3]. Funcionalismo…

tem sido amplamente desenvolvida nas últimas quatro décadas, tendo como precursor os estudos de Bowlby, de 1951, o qual pesquisou a interação mãe-criança enfocando as relações de apego. Da mesma forma, através da obra Ensaios Sobre a Sexualidade Infantil, de Freud, em 1905, a Psicanálise também marcou um passo significativo ao postular a infância como de fundamental valor para o desenvolvimento do indivíduo, ressaltando a importância de se observar diretamente as crianças (Piccinini e…

PROPOSTA ECO-POLITICO-PEDAGÓGICA/ALVORADA-RS ESCOLA CIDADÃ: Incluir, aprender, transformar SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................................3 1. PRA COMEÇO DE CONVERSA: O contexto brasileiro.............................................5 2. ALVORADA NESTE CONTEXTO: Conhecendo a cidade .......................................11 3. PERSPECTIVAS PARA ALVORADA: Diretrizes para o resgate

trabalho. No item fazer artístico, descreva uma prática artística que pode ser desenvolvida com os alunos da série escolhida, sobre esse assunto que você escolher. Faça uma pesquisa com o professor de Arte das séries iniciais do ensino fundamental de uma escola da região para perceber se ele conhece e já utilizou a Metodologia Triangular. A atividade seguindo o roteiro da Metodologia Triangular será elaborada com uma série de 3º ano do fundamental I. A aula está planejada…

do Rio Grande do Sul Porto Alegre, abril de 2010 2 JULEANDRE DE QUEIRÓZ A CONSOLIDAÇÃO DO PROERD COMO FERRAMENTA PARA UMA FORMAÇÃO CIDADÃ Artigo Científico apresentado em cumprimento às exigências do Curso de Especialização em Psicopedagogia Aplicada na Prevenção da Drogadição e Violência Infanto-Juvenil para o Programa Educacional de Resistência às Drogas e a Violência (Proerd), para aprovação na disciplina de Metodologia Científica. Orientador: Prof. Carlos Costa…

VIEIRA DA SILVA COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO DA EDUCAÇÃO COTIA/SP 2014 MAGDA MARIA VIEIRA DA SILVA COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO DA EDUCAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica, sob a orientação da Profª Rute Costa COTIA/SP 2014