Relatório Física Experimental Termodinâmica

SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA DIRETORIA DE GRADUAÇÃO Área de Ciências Exatas e Tecnológicas DISCIPLINA: Física Mecânica CÓDIGO CR SEMESTRE CARGA HORÁRIA F108464 04 2º 80 h PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. EMENTA Padrões e Unidades. Algarismos Significativos. Vetores. Movimento em Duas e Três Dimensões. As Leis Fundamentais da Mecânica. Trabalho e Energia. Momento Linear e Impulso. Rotação de Corpos Rígidos. 2. OBJETIVOS 2.1 Geral Proporcionar ao

tabs.+anexos ; enc. Dissertação (Mestrado) Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, 2012. Bibliografia : f. 50-52 Orientador: Marco Antônio Barbosa Braga Anexos 1. Máquinas térmicas - Estudo e ensino (Ensino médio) 2.Termodinâmica I. Braga, Marco Antônio Barbosa (orient.) II. Título. CDD 621.4025 iv A ciência é uma essência humana Dedicado à: Irene, Alair, Marcelo, Marcus e Aline. v Agradecimentos Primeiramente agradeço ao apoio de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE SETE LAGOAS - UNIFEMM UNIDADE ACADEMICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS GERENCIAIS - UEGE ENGENHARIA ELÉTRICA – 6º A RELATORIO 02 Propriedade dos Gases Cristiano Alisson Costa CÉLIO VICENTE SETE LAGOAS 2015 Cristiano Alisson Costa Propriedade dos Gases Relatório apresentado ao UNIFEMM - Centro Universitário de Sete Lagoas desenvolvido para a disciplina de Engenharia Elétrica para obtenção de créditos relativos ao segundo trabalho prático.

1. Introdução Teórica Oscilações Oscilações são encontradas em todos os campos da Física. Ocorrem quando um sistema é perturbado a partir de uma situação de equilíbrio estável1. Exemplos de sistemas mecânicos vibratórios incluem pêndulos, diapasões, cordas de instrumentos musicais e colunas de ar em instrumentos de sopro. A corrente elétrica alternada de que nos servimos é oscilatória, e oscilações da corrente em circuitos elétricos têm inúmeras aplicações importantes2. Estamos cercados…

Experimento 1: Determinação experimental do calor específico de sólidos pelo método de misturas. Objetivo: Determinar experimentalmente o calor específico do cobre e saber associar erros experimentais para comparar os resultados obtidos com os dados tabelados. Atividade Experimental: Para determinar o calor específico do cobre pelo método das misturas, usamos um calorímetro de isopor, cuja sua capacidade calorífica é desprezível, contendo um volume de 100 ml de água a temperatura ambiente

Termodinâmica – Calor específico Eduardo Lino Ximenes, Idalberto Cardozo da Silva Junior Departamento de Física – Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Campo Mourão via Rosalina Maria dos Santos, 1233 CEP 87301-899 Caixa Postal: 271 Campo Mourão - PR – Brasil Este relatório é voltado para o estudo e identificação do calor específico do latão, alumínio, cobre, ferro. Para isso, cada corpo foi introduzido em um recipiente contendo água e aquecido até o início da ebulição da água, onde

Silva Isaque do Vale Ferreira Silva Rodrigo Carvalho Correia Said Moreno Barbosa Pereira Dilatação térmica Relatório sobre a experiência “Dilatação Térmica”, realizada em Março de 2013, da disciplina Física II, turma E09, ministrada pelo Prof. Dr. José…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI MINAS GERAIS ENGENHARIA MECÂNICA TRANSFERÊNCIA DE CALOR I RELATÓRIO DE PRÁTICA Nº 1 ALETAS SÃO JOÃO DEL REI ABRIL, 2013 Sumário 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1. INTRODUÇÃO 13. 14. O estudo dos fenômenos relativos à energia, suas formas, equações de governo e aplicações práticas são objetos de grande importância no contexto do Engenheiro Mecânico.…

Física Experimental II Capacidade Térmica do Calorímetro Natal / RN 2014 Capacidade térmica do calorímetro

Rio de Janeiro FAT-Faculdade de Tecnologia UERJ - Resende Relatório 1 Professora: Mirian Aluna: Ingriddy Ribeiro Dantas Disciplina: Laboratório física II Assunto: Hidrostática Resende, 2014 Sumário 1. Objetivo ---------------------------------------------------3 2. Introdução teórica --------------------------------------3 3. Material utilizado ---------------------------------------3 4. Procedimentos experimentais ----------------------- 3 5. Conclusão…