Relatório Final Contendo Atividades Lúdicas Selecionadas Por Faixa Etária

Bruno Cruz TALON Faculdade de Tecnologia César Lattes Resumo: Historicamente, os modelos de desenvolvimento adotados hegemonicamente no mundo não se mostraram eficientes no que diz respeito à promoção da igualdade social e da preservação ambiental. No final da década de 1980, entretanto, surgiu uma proposta de mudança, o Desenvolvimento Sustentável, que tem como um importante manual prático, a Agenda 21, documento produzido durante a Conferência da ONU sobre Desenvolvimento e Meio…

relacionar com as pessoas e situações” (Kanner, 1943, p.242). Em relação ao comportamento repetitivo, “os sons e movimentos da criança são tão monotonamente repetitivas como são suas emissões verbais. Existe uma marcada limitação da diversidade de suas atividades espontâneas. Sua conduta rege-se por um desejo ansiosamente obsessivo de manter a invariância” (p.242). Sua conclusão principal: “assim, teremos que supor que estas crianças tenham vindo ao mundo com uma incapacidade inata para…

TRIBUNAL DE CONTAS DA UNIÃO Relatório e Pareceres Prévios sobre as Contas do Governo da República Exercício de 2002 UBIRATAN AGUIAR MINISTRO-RELATOR BRASÍLIA – 2003 TRIBUNAL DE CONTAS DA UNIÃO MINISTROS Valmir Campelo - Presidente Adylson Martins Motta - Vice-Presidente Marcos Vinicios Rodrigues Vilaça Iram Saraiva Humberto Guimarães Souto Walton Alencar Rodrigues Guilherme Palmeira Ubiratan Aguiar Benjamin Zymler AUDITORES Lincoln Magalhães da Rocha Augusto Sherman

discutem a questão do estágio dizendo que este se constitui “[...] como um campo de conhecimento que supera sua tradicional redução à atividade prática instrumental”. Argumentam que o estágio “[...] se produz na interação dos cursos de formação com o campo social no qual se desenvolvem as práticas educativas”. Além disso, estágio pode se constituir em atividade de pesquisa. Cristiane Fonseca Janes apresenta um fragmento das análises desenvolvidas na sua tese de doutorado “A…

Escolas de tempo integral e atividades extracurriculares: universos à espera da Psicologia brasileira Full time school and extracurricular activities: universes waiting of the Brazilian Psychology Escuelas de tiempo completo y actividades extracurriculares: universes espera Psicología de Brasil Neyfsom Carlos Fernandes Matias* Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO Observa-se que, no Brasil, diversas ações vêm sendo desenvolvidas com o intuito de se…

processo de desenvolvimento que dificultam o acompanhamento das atividades curriculares. Nessa perspectiva, os artigos apresentam estudos e experiências que relatam propostas educativas para atender a diferentes necessidades especiais. E, por último, encontram-se estudos que discutem os processos de organização e gestão escolar, que têm um grande impacto na planificação e implementação das políticas públicas de inclusão, nas atividades acadêmicas e na qualidade e diferenciação dos…

ele uma forma, resultando em uma folha plana com partes vazadas. Vem da fusão da palavra kiru (cortar) e kami (papel). Segundo Shinzato (1998), sua origem é atribuída à China e tem três denominações: • Senshi – é utilizada apenas a tesoura, e a forma final deriva do corte de uma alegoria ou figura dobrada sequencialmente (figura 2). • Sanshi – o papel é recortado manualmente e é usada especialmente por crianças como passatempo, como as conhecidas sanfonas de bonecos de papel (figura 3). •…

concomitantemente à “desinstitucionalização das categorias etárias” (KOHLI; MEYER, 1986; cf. DEBERT, 1994, 1999). Os indivíduos teriam cada vez mais o direito (ou a obrigação) de comporem, segundo suas próprias vontades (e condições), o curso de suas vidas. Flexibilizam-se as normas oficiais e as interferências institucionais sobre a passagem pelas idades da vida. Entre as muitas conclusões advindas destas novas concepções, destaca-se a ideia de que as categorias etárias se tornam cada…

Ensino Médio no IFRO campus Ariquemes. O capítulo quinze, “O consumo na aula de Espanhol: letramento crítico, leitura crítica e tira em quadrinhos”, de Valdiney da Costa Lobo, apresenta uma pesquisa-ação realizada a partir de SUMÁRIO 013 Prefácio atividades de leitura e letramento críticos na disciplina de língua espanhola de uma escola pública. Com o objetivo de entender a construção de sentidos, o autor observou que a partir dos quadrinhos os alunos ressignificam seus conceitos…

.................. 77 5- APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS .................................... 86 6 – CONCLUSÃO ................................................................................................... 152 7 - CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 156 8 - REFERÊNCIAS ................................................................................................. 160 APÊNDICE A .............................