Relatório De Regência Anos Iniciais

outras formas que se façam necessárias para captar informações sobre o manejo de sala, sobre os conteúdos de ensino e acompanhamento do trabalho pedagógico;5 2º) Elaboração da proposta pedagógica – após a definição da série e da temática da regência, iniciamos o processo de planejamento que obedece os seguintes itens: - Projeto de Ensino e os Planos de aula, contemplando: a) Projeto: título, identificação, justificativa, fundamentação teórica dos temas, conceitos e idéias que …

efetivo exercício de regência de classe. - Ter Licenciatura em Pedagogia ou Pós Graduação Lato Sensu ou Stricto Sensu em Educação. - Ter disponibilidade de tempo para atuar no programa e visitar os locais de realização do curso na região(Indicar no Anexo IV). Coordenador de Área Português Matemática História Geografia Inglês Espanhol Física Química Biologia Literatura Redação 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 - Ser professor da UESC e estar em efetivo exercício de regência de classe. -…

FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE MATEMÁTICA – LICENCIATURA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PAULA MIRELY PEREIRA DA SILVA Caruaru – PE Agosto de 2014 PAULA MIRELY PEREIRA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado ao Curso de Matemática – Licenciatura da Universidade Federal de Pernambuco – Centro Acadêmico…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ELTON DA SILVA RODRIGUES LUIZA RAIANNY DE ARAUJO FRANÇA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL IGUATU-CE 2014 ELTON DA SILVA RODRIGUES LUIZA RAIANNY DE ARAUJO FRANÇA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Coordenação de Estágio Supervisionado do Curso de Graduação em…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SUMÁRIO |Ficha de Identificação Aluno/Estagiário............................................................ 04 | | |Resumo.................................................................................................................. 05 | | |Introdução........................................................

MONTE ALTO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues Turma 15 – Pedagogia Data de Entrega: ____/_____/_____ FATECE PÓLO: MONTE ALTO SÃO PAULO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Faculdade Tecnologia, Ciências e Educação (FATECE) – Pirassununga - SP como exigência e conclusão do Curso de Pedagogia, na disciplina de Estágio Supervisionado II em Ensino Fundamental.…

Graduação Curso de Pedagogia RELATÓRIO DE ESTÁGIO- Educação Infantil Autor: Laura dos Santos Ferreira Professora: Chris Alves‏ Brasília – DF 2°/ 2014 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Autor(a)/Aluno(a): Laura dos Santos Ferreira Supervisora do Estágio: Prof.ª Chris Alves‏ Brasília – DF 2º / 2014 Laura dos Santos Ferreira RELATÓRIO DE ESTÁGIO Educação Infantil Relatório apresentado…

ESCOLA ESTADUAL CORONEL ALFREDO BRANDÃO TATIANE SILVA DOS SANTOS RELATÓRIO FINAL Anos iniciais do ensino fundamental I Joaquim Nabuco 2012 TATIANE SILVA DOS SANTOS RELATÓRIO FINAL Anos iniciais do ensino Fundamental I Joaquim Nabuco 2012 INTRODUÇÃO Este relatório trás a melhoria dos alunos, em questão da indisciplina, aonde vem a diminuir o crescimento dela, através das aulas criativas e dinâmicas.…

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA Layune Guilherme Barbosa Muriel Relatório da Disciplina Prática de Ensino de Matemática I Moju - Pará 2014 Layune Guilherme Barbosa Muriel Relatório da Disciplina Prática de Ensino de Matemática I Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Núcleo Universitário Regional do Baixo Tocantins como…

2013 Sumário 1. Identificação Pessoal do Estagiário..................................................................................5 2. Identificação da Instituição de Ensino 5 Relatório de Caracterização da Escola 6 3. Histórico da instituição 6 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 7 5. Caracterização da instituição escolar (conforme anexo 1) 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 8 5 B)