Relatório De Observação Fundamental I

CURRICULAR SUPERVISIONADO I VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – 2011 RENATA OLIVEIRA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Relatório apresentado ao professor Hélio Oliveira Rodrigues, pela aluna Renata Oliveira da Silva, como requisito de avaliação na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I. VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – 2011 Sumário 1. Introdução 2. Relatório de Observação da Unidade…

ROTEIRO PARA ORGANIZAÇÃO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Formatação do texto: observar normas da ABNT [pic] Universidade Estadual de Londrina Centro de Letras e CiÊncias Humanas Departamento de História RELATÓRIO DE ESTÁGIO cuRricular Estagiário (A) Relatório de estágio curricular supervisionado – disciplinas 1EST... e 1EST... – apresentado ao curso de Licenciatura em História.

Carolina Oliveira Sapatini 4/2012 DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Almirante Tamandaré 2013 Mariana Carolina Oliveira Sapatini 4/2012 DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Dossiê apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Ensino do Paraná – INSEP, como requisito para aprovação no módulo: Estágio Supervisionado I. Prof.: Christiane Denardi Almirante…

poderá tirar suas dúvidas no ambiente virtual de aprendizagem 2- Introdução O curso de RESOLUÇÃO Nº 2, DE 26 DE JUNHO DE 1997(*) dispõe sobre os programas especiais de formação pedagógica de docentes para as disciplinas do currículo do ensino fundamental, do ensino médio e da educação profissional em nível médio. Desta forma, por meio do estágio curricular supervisionado o acadêmico do curso de Formação de Professores terá a possibilidade de articular os conhecimentos curriculares…

ROTEIRO PARA ORGANIZAÇÃO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Formatação do texto: observar normas da ABNT Universidade Estadual de Londrina Centro de Letras e CiÊncias Humanas Departamento de História RELATÓRIO DE ESTÁGIO cuRricular Estagiário (A) Relatório de estágio curricular supervisionado – disciplinas 1EST... e 1EST... – apresentado ao curso de Licenciatura em História. Professor (a) supervisor

HUMANAS E LETRAS-CCHL COORDENAÇÃO DE LETRAS PORTUGUÊS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSORA: MARIA ILZA BEZERRA GERCILIANE GOMES VIEIRA DA ROCHA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TERESINA –PI GERCILIANE GOMES VIEIRA DA ROCHA O presente trabalho é para a disciplina: Estágio Supervisionado I, sob a orientação da Profa. Maria Ilza Bezerra, como pré-requisito de nota…

estágio em consonância com a legislação vigente e nas modalidades “Educação Infantil” e “Ensino Fundamental” como condição necessária à sua formação acadêmica. O Manual apresenta orientações gerais sobre a tramitação e entrega da documentação específica, roteiros que subsidiam a realização dos estágios de observação, participação, regência e gestão escolar e respectivos relatórios, bem como Relatório Semestral de Avaliação do Estagiário contendo as horas realizadas a cada semestre a…

FACULDADE JK UNIDADE I – GAMA MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GAMA-DF 2011 DIRETOR – UNIDADE I – GAMA Prof. Marcos Luis Grams COORDENADOR DO CURSO DE PEDAGOGIA Prof. Marcos Luis Grams COORDENADOR (A) DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Profª Maria Ferreira de Souza GAMA-DF 2011 l – IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO Estágio é o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício para aprender a prática do mesmo e

pesquisa nada se faz ao acaso. Desde a escolha do tema, fixação dos objetivos, determinação da metodologia, coleta dos dados, sua análise e interpretação, são tudo previsto. Entretanto antes de redigir um projeto, alguns passos devem ser dados: PARTE I ESTRUTURA DO PROJETO 1- CAPA / PAGINA DE ROSTO 2- APRESENTAÇÃO DO TEMA – (Título do projeto – pesquisar e comentar) 3- APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA (voltado para o tema) 4- JUSTIFICATIVA ( O porquê da aplicação, sua importância…

metodologia para a realização do estágio, propomos cinco momentos distintos que se complementam e inter-relacionam: 1º) Reconhecimento, observação e diagnóstico da realidade escolar – neste primeiro momento, os estagiários entram em contato com a realidade escolar, com o seu entorno e com o cotidiano do professor em seu ofício, por meio da observação, da leitura do Projeto Político Pedagógico da escola, do levantamento de dados, das conversas informais, de entrevistas, de…