Relatório De Laboratorio Unip

RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA 1.2 Sumário 1.2 Sumário 02 2. Elementos Textuais 03 2.1 Apresentação 03 a) Objetivo do Relatório 03 b) Participantes da Visita 04 c) Objetivo da Viagem 04 3. Objetivo Específico 06 4. Fatores Observados 07 5. Descrição das Atividades Desenvolvidas 07 6. Conclusão 09 2. ELEMENTOS TEXTUAIS 2.1 Apresentação a) Objeto do Relatório: Descrição da viagem monitorada à empresa BRITAMIL Britas Concreto e Serv, localizada na Rod.

Universidade Paulista UNIP Laboratório de Física Leis da Termodinâmica e Calorimetria Nome: Sidney Fonseca de Almeida RA: B39HCJ-0 Turma: EB3X17 Nome: Maessa Lemes Viana RA: B238291 Turma: EB3X17 Professor da Teoria: Jonas Professor de Laboratório: Dr. Luiz Fernando Charbel Data de entrega do relatório Quinta feira dia 16/05/2013 1. Introdução: Foi realizado no dia 02/05/13, durante a aula de Termodinâmica Experimental, dada pelo Professor Dr. Luiz Fernando Charbel, no laboratório…

UNIP 1 Atividades Complementares Atividades Complementares – AC Caro Aluno. Inicialmente ressaltamos que as Atividades Complementares aqui disponibilizadas, bem como suas regras para entrega e apresentação sofreram algumas alterações para o ano de 2011. SOLICITAMOS QUE SEJA FEITA UMA LEITURA CRITERIOSA E ATENTA DESTE MANUAL, caso ainda persista alguma dúvida, queira se dirigir ao seu representante de classe para que ele investigue, solucione e/ou caso o impasse persista, procure…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Relatório de Física Aplicada São José dos Campos 23/09/2014 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Relatório de Física Aplicada Componentes: Amanda Ferreira RA:CO5FHD0 Josilaine Cristiane Victor de Campos RA: C4137-1 Laryssa Mendes RA: C1475B-3 Mariana Aparecida Diniz RA:B70DIF5 São…

atuando como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista – UNIP, onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como disciplinas didático-pedagógicas do curso presencial de Psicologia (licenciatura). Atualmente, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e professor nos cursos de Letras e Matemática da UNIP Interativa, sendo responsável pelas disciplinas relacionadas a Prática de…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ÓTICAS FLUMINENSE Pólo Ceilândia 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ÒTICAS FLUMINENSE Nome completo do aluno: Leandro Medeiros da Costa RA: 1205429 Curso: Gestão de Recursos Humanos Semestre: 1° Natureza: Dissertativo Pólo Ceilândia 2012 RESUMO Com o…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Bruna Santana Freitas – RA C1804A-5 Victoria Chagas Ribeiro – RA C02HEB- 8 PGE – Profª. Drª. Cristina Varanda SANTOS 2015 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Bruna Santana Freitas – RA C1804A-5 Victoria Chagas Ribeiro – RA C02HEB- 8 PGE

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP KATILANE MOURA OLIVEIRA DA HORA TREINO DISCRIMINATIVO: ATIVIDADE NO LABORATÓRIO SÃO PAULO 2015 KATILANE MOURA OLIVEIRA DA HORA TREINO DISCRIMINATIVO: ATIVIDADE NO LABORATÓRIO SÃO PAULO 2015 RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA Discriminação pode ser definida quando a probabilidade de uma resposta aumenta ou se mantém na presença de um estímulo, mas sofre a diminuição na presença de um…

LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Amanda Cristina de Camargo – 1445279 Judite de Souza – 1438675 UNIP Sorocaba – Campus Campolim 2014 Relatório de Observação Neste relatório usaremos como referencia a rua Humberto de Campos, Jardim Zulmira – Sorocaba – São Paulo Temos vários ambientes a serem observados, nesta rua encontra-se a escola Humberto de Campos, em…

PGE RELATÓRIO PARCIAL Turma: PS2B-30 ntrodução A disciplina busca aplicar dados de conhecimento para os alunos sobre comportamentos que o rato snif 2.0 tem diante falta de reforçadores como por exemplo comida, com a falta desse reforçador é trabalhado como fazer para que o rato possa aprender como obter aquele alimento. Relatório Parcial Método: Sujeito: Para o nosso experimento a nível de conhecimento na área