Relatório De Estagio Em Ensino Médio Curso Letras Espanhol

Este relatório é uma base para próximos relatórios. 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade relatar os pontos principais realizados no Estágio Supervisionado em educação profissional, realizado na escola "EEEFM Dr. Francisco Freitas Lima". O estágio supervisionado permite a observação e interação com o futuro ambiente de trabalho, com profissionais já formados e alunos, possibilitando assim um amplo aprendizado e troca de saberes. A partir do estágio pude observar e participar

de um curso superior (bacharelado) ou através de um curso técnico. A principal diferença, no entanto é que quando se opta pela formação por meio do bacharelado o profissional, em geral, sairá habilitado a atuar tanto no atendimento aos executivos quanto a desenvolver tarefas de cunho administrativo, financeiro, de recursos humanos e marketing; enquanto o tecnólogo terá uma formação que se mostra mais voltada para tarefas de escritório, assessoria, atendimento ao publico e etc. Os…

COLÉGIO ESTADUAL POLIVALENTE Ensino Fundamental, Médio e Profissional Rua Figueira, 411 – Jd.Santa Rita – Fone/Fax (43)3338-5018 – CEP 86072-160 – Londrina-PR CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES MANUAL DE ESTÁGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO INSTRUÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO Londrina – PR 2012 2 1 – INTRODUÇÃO Este Manual foi elaborado com o objetivo de normalizar o Estágio Profissional Supervisionado e obrigatório, para os(as) Alunos(as) do Curso Técnico em Edificações…

INSTITUTO DE QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA MACEIÓ-AL / 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química do Instituto de Química e Biotecnologia da UFAL, elaborado com objetivo da sua adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. MACEIÓ-AL / 2007 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO NOME DO CURSO: Licenciatura em Química TITULO…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eventos na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eventos na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Hospitalidade e Lazer Projeto aprovado pela Deliberação nº 87/2013-CONSEPEX/IFRN, de 29/11/2013 Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Régia Lúcia Lopes PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

PLANEJAR E EXECUTAR SUAS AULAS Janaína Fernandes de Oliveira 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo descrever a estrutura de uma aula e, para tanto, apoiou-se na observação de aulas de Espanhol em uma Escola pública de Diamantina, Minas Gerais, através do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) de espanhol, além de descrever, pretendemos também trazer reflexões sobre o que levaria o professor a estruturar suas aulas de determinada maneira em detrimento de outras. As perguntas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SABRINA CARONE DALATEIA MOSCHEM ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Gramado 2014 SABRINA CARONE DALATEIA MOSCHEM ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º…

faz parte da minha personalidade e sei que eu preciso mesmo aprender pensar e ser mais ético, quando eu creio eu creio mesmo, a verdade é às vezes sou teimoso, a faculdade me ensinou a importância da responsabilidade e do compromisso social, pois o curso de Pedagogia nos leva refletir e oportunizar como educadores uma reflexão crítica da historicidade do processo educacional, visando uma educação humanista, que tem como um de seus principais pilares a realização de uma práxis voltada…

03/05/2015 Formulários ­ Estagiário ROTEIRO DE INSTRUÇÕES PARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Para obter o registro de estágio obrigatório, condição para o recebimento do título de Técnico em Transações Imobiliárias ­ TTI ou do estágio profissionalizante, opcional no caso de Curso Superior de Ciências Imobiliárias/Gestão de Negócios Imobiliários, ambos regulamentados pela Resolução COFECI nº 1.127/2009, cuja leitura é obrigatória pelo(a) estudante…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES DE NÍVEL MÉDIO NA MODALIDADE INTEGRADO Autorizado pela Resolução 05 Ad Referendum de 22 de fevereiro de 2010. Reformulado pela Resolução nº 64 do Conselho Superior de 22 de fevereiro de 2010. Reformulado pela Resolução ad referendum nº 016 de 20 de abril de 2011 Santa Rosa, RS, Brasil 2010 2 Presidente da República…