Relatório De Conclusão Do Estágio Do Magistério Curso Normal

DE GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Graduação de Conclusão do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Professora Orientadora: DARLENE ANGELITA DE PAULA DOS SANTOS PORTO ALEGRE 26/11/2012 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Sílvia Regina Lima de Araújo1 Darlene Angelita de Paula dos Santos2 RESUMO O presente trabalho de conclusão vem abordar estudos sobre a educação inclusiva. Se…

físico-mental; e 3) desempenho das atividades do cargo, inclusive condições psicológicas, mediante estágio experimental. * 3) desempenho das atividades do cargo, inclusive condições psicológicas, mediante estágio experimental, ressalvado o disposto no § 11 deste artigo. * Nova redação dada pela Lei nº 1820/1991 * § 2º - O candidato habilitado nas provas e no exame de sanidade físico-mental será submetido a estágio experimental, mediante ato de designação do Secretário de Estado,…

Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES ADRIANA DOMINGUEZ VALÉRIO PAULINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Apucarana 2009 ADRIANA DOMINGUEZ VALÉRIO PAULINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como exigência para a obtenção do grau de licenciatura em Biologia,…

2.2 Relato da Pesquisa Foi de grande satisfação à realização deste primeiro estagio supervisionado na área de gestão, foi um estagio que me fez conhecer a parte burocrática da escola, sua realidade e seus problemas enfrentados no dia a dia mediante observação do pedagogo nos campos educativos e analise do P.P.P (Projeto Político Pedagógico). Foi um estagio que me fez ter um grande aprendizado, e que será trilhado no meu caminho quanto pedagoga. As experiências que

......7 Unidade I 1 Estágio e docência.......................................................................................................................................9 1.1 Fundamentação legal do curso de Pedagogia..........................................................................10 2 O papel do estágio.....................................................................................................................................12 2.1 Modalidades de estágios....................

estudantes; estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente; defesa de trabalhos de conclusão de curso e atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando previstos no plano de curso e na legislação pertinente; visitas técnicas; e aulas práticas. Legislação em EAD 11 § 2º Os momentos presenciais obrigatórios para o cumprimento dos incisos I a III, do Art.2º, não podem ser inferior a 20% (vinte por cento) do total da carga horária mínima oferecida…

DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC PINDARÉ MIRIM 2009 ARMANDO PAULO DA SILVA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estadual do Maranhão para obtenção do grau de licenciado em Biologia. Orientadora: Selma Pereira de Sousa PINDARÉ MIRIM 2009 ARMANDO PAULO DA SILVA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC Trabalho de Conclusão de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO ARROIO TRINTA – SC,2013 KEILA CRISTINA MOREIRA HENNIG RELATÓRIO DE ESTÁGIO Trabalho de conclusão da regência de estágio de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, apresentado ao curso de Magistério da Escola de Educação Básica Governador Bornhausen como requisito a obtenção no Magistério – Educação Infantil e Séries

RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO POLÍTICAS DE CURRÍCULO EM ESCOLAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Por Josefina Carmen Diaz de Mello Tese apresentada ao Curso de Doutorado em Educação da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial à obtenção do título de Doutor em Educação à Comissão Julgadora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, sob a…

estratégias políticas das agências multilaterais na reorganização do capital em nível mundial. Neste processo, atribuiu-se novas configurações as políticas sociais que reforçaram a subordinação da educação aos princípios econômicos implementados no atual estágio de desenvolvimento do capital. Organização da Educação Brasileira A educação nacional, segundo a Constituição Federal de 1988 e a LDB, está organizada sob a forma de sistemas de ensino. Aqui, tem-se “sistema” como um…