Relatório De Campo Psicologia Da Saúde

1. INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado do curso de psicologia, sob a supervisão do psicólogo Richardson Gomes L. da Silva, psicólogo perito na CPTCA – Centro de Perícias Técnicas para a Criança e o Adolescente, no qual foram desenvolvidas atividades como: acolhimento das crianças vitimas de violência e abuso sexual, preenchimento da ficha de agendamento das entrevistas psicológico, leitura de laudos e livros referentes ao

perfil atual, baseados em quatro fontes documentais: estudos anteriores, relatórios das três Conferências Nacionais de Saúde Mental, Portarias ministeriais e a Lei 10.216. Demonstramos que essas diferentes frentes de transformação acabam imprimindo à RP brasileira uma complexidade ímpar em termos teórico-técnicos e ético-políticos. Constatamos que a RP brasileira assume duas configurações bem distintas ao longo de sua história: “Saúde Mental Comunitária ou Psiquiatria Preventiva…

Anabela Queiroz Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública Resumo Esse texto objetiva uma apresentação a respeito da Aprendizagem Baseada em Problemas, método usado no curso de Psicologia da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública, desde 2009, através dos componentes curriculares que contemplam o Desenvolvimento do Ciclo de Vida. São apresentadas as ideias centrais acerca do método do PBL visando demonstrar, a partir da experiência no curso de Psicologia da Bahiana, o quanto…

Pesquisa em Psicologia Clínica Grupo: Gabriella Faria, Júlia Hamdan, Laura Ferolla, Lucas Henrique, Lucas Horta, Pedro Xavier, Rafaella Moura, Taylla Degasperi, Victor da Terra Introdução à Pesquisa • A pesquisa científica • A complexidade da pesquisa em Psicologia. A Pesquisa Qualitativa Análise dos resultados Olhar Crítico Escolha da teoria Definição do problema Coleta de dados Definição do método METODO CLINICO Percepção extra racional, capacidade

Vanderlei Caruso RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROFISSIONALIZANTE NA MODALIDADE I EM PROMOÇÃO SOCIAL Centro Universitário Salesiano de São Paulo Americana 2013 Edvaldo Vanderlei Caruso RA: 050006759 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROFISSIONALIZANTE NA MODALIDADE I EM PROMOÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado Profissionalizante na Modalidade I em Psicologia Social, apresentado como…

FACULDADE DE SAÚDE E CIÊNCIA DA VIDA PSICOLOGIA Loide Ferreira Gomes, 54 1° Semestre FERRAMENTAS DE PESQUISA NA INTERNET APLICADAS Á PSICOLOGIA ITU 2014 Loide Ferreira Gomes FERRAMENTAS DE PESQUISA NA INTERNET APLICADAS Á PSICOLOGIA Trabalho de Laboratório de Informática Integrado à Psicologia I, apresentado como exigência parcial para nota prova oficial 1, do curso de psicologia da Faculdade de…

Organizadores Conselho Regional de Psicologia - Minas Gerais (CRP-MG) Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (Crepop-MG) Autores Mônica Soares da Fonseca Beato Leiliana Aparecida de Sousa Bruno Ricardo Bergamo Florentino Walter Melo Junior Kamilla Mota Neiva Vivian Franchi Toffaneli A Psicologia e o trabalho no Belo Horizonte CRP-MG 2011 CRAS © 2011, Conselho Regional de Psicologia – 4.ª Região (MG) É permitida a reprodução desta…

SIRLEI RIBEIRO 6º PERÍODO DE PSICOLOGIA TÍTULO: RESUMO CAPÍTULOS I & II – PSICO-HIGIENE E PSICOLOGIA INSTITUCIONAL – JOSÉ BLEGER Trabalho apresentado ao curso de Psicologia do Centro Universitário do Triângulo, como requisito parcial para aprovação da disciplina Psicologia Institucional Orientadora: Professor Kênia Santana CENTRO UNIVERSITÁRIO DO TRIÂNGULO UBERLÂNDIA, 2011 RESUMO CAPÍTULO 1 – O PSICÓLOGO CLÍNICO E A HIGIENE MENTAL (p.19-30) José Bleger analisa no…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA A importância da Logoterapia em grupos de apoio: um estudo sobre o grupo de apoio Celebrando a Recuperação Cláudia Maria Midon Soares Fidélis PETRÓPOLIS - 2014 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA A importância da Logoterapia em grupos de apoio: um estudo sobre o grupo

EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 15 DE MARÇO DE 2011(1) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da Lei nº 4.024,