Relatório De Atividades Caps

MAYARA AMÉLIA SILVA DE SOUSA RELATORIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISONADO Belém – Pará 2014 CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM MAYARA AMÉLIA SILVA DE SOUSA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISONADO Relatório de estágio supervisionado, apresentado ao Curso Técnico em Enfermagem da EEEFM Centro de Educação Profissional Dom Aristides Pirovano, como requisito parcial para a obtenção do

Relatório Nesse mês de outubro, considero que foi a semana mais produtiva pra mim dentro do Caps, logo no começo do mês me reuni com a Coordenadora Juliana e ela me fez algumas propostas para que pudesse ajudar em duas atividades totalmente ligadas a minha área de formação, uma que era a retomada do espaço futebol e a segunda que foi me juntar a uma nova integrante do Caps, a Psicóloga Adriana e fazer um espaço com que se pudesse trabalhar com a Corporeidade. O

DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II ............................................................... 3 3 ESTRUTURA DO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ....................... 6 4 OPERACIONALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO .............................................. 8 CARTA DA EMPRESA INFORMANDO O INÍCIO DO ESTÁGIO ......................................... 13 CAPA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ............................................... 14 CAPA…

para controle de desenvolvimento e emissão de fichas de histórico de cada paciente CAPS II. Também ocorre controle de agendas que os seus pacientes deverão seguir no decorrer da semana. 1.1. Perspectiva do produto O Sistema tem como objetivo principal cadastrar usuários do CAPS II para controle de desenvolvimento e emitir fichas com histórico individual; o projeto terapêutico singular (projeto de atividades e/ou consultas desenvolvidas pelo usuário) será feito pela referência…

dentro de um CAPS ad, perpetua por várias atividades e tarefas que são realizadas, isso acontece desde o momento em que o usuário adentra ao sistema, com a recepção e o acolhimento do mesmo. Lá, o profissional de psicologia vida a proporcionar ao usuário uma perspectiva de mudança sobre a concepção do mesmo, não apenas guiando-o por consultas e ou acompanhamento do uso de medicamentos. Cabe a função do mesmo o acompanhamento do plano terapêutico do paciente, assim como as atividades que envolvem

11 2 Introdução Cap. 01 18 3 Ambiente de Projetos Cap. 02 25 4 Geração de Alternativas e análise de decisão Cap. 03 04 5 Concepção de um projeto Cap. 04 11 6 Processos dos projetos Cap. 05 18 7 Formalização do início do projeto Cap. 06 25 8 Revisão para a prova 01 P Semana de provas 08 9 O Fator Humano em projetos Cap. 07 15 10 Planejamento do Projeto Cap. 08 22 11 Programação do Projeto Cap. 09 29 12 Gestão de Conflitos no Projeto Cap. 10 06…

na empresa Professor orientador Orientações 1. Descrever as atividades realizadas no período, em ordem cronológica, citando sua atuação, o objetivo da atividade, as etapas de realização e as dificuldades e facilidades técnicas encontradas durante seu desenvolvimento; 2. Citar as principais atividades executadas relacionadas às disciplinas do seu curso, tanto técnicas como de formação geral; 3. Entregar o relatório já assinado ao professor orientador e ao supervisor de…

GOMES CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO REALIZADO NO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL ALCOOL E OUTRAS DROGAS (CAPS AD) Biatriz Rosa da Silva TE 08 São Luiz Gonzaga RS, Setembro de 2014. BIATRIZ ROSA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO REALIZADO nO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL ALCOOL E OUTRAS DROGAS (CAPS AD) Relatório de Estágio Curricular…

avaliação, avaliação e desenvolvimento infantil, o espaço pedagógico versus avaliação mediadora, recortes do cotidiano, um olhar sensível e reflexivo sobre a criança, pareceres descritivos: uma análise crítica, delineando relatórios de avaliação, relatórios diários e relatórios gerais: um exercício de reflexão sobre a ação. Nestes capítulos a autora traz aspectos da avaliação na educação infantil, citando fatores como reflexão, registros diários e acima de tudo nos leva a pensar sobre a…

avaliação, avaliação e desenvolvimento infantil, o espaço pedagógico versus avaliação mediadora, recortes do cotidiano, um olhar sensível e reflexivo sobre a criança, pareceres descritivos: uma análise crítica, delineando relatórios de avaliação, relatórios diários e relatórios gerais: um exercício de reflexão sobre a ação. Nestes capítulos a autora traz aspectos da avaliação na educação infantil, citando fatores como reflexão, registros diários e acima de tudo nos leva a pensar sobre a…