Relatório Da Visita Museu Do Café Santos

COMO BENEFICIAR A POPULAÇÃO DE BATATAIS, ATRAVÉS DA TRANSFERÊNCIA DO MUSEU HISTÓRICO E PEDAGÓGICO. Trabalho apresentado no curso Técnico Em Agenciamento de viagens Para obtenção parcial de certificado Professora orientadora: Luciana M. Bonato. BATATAIS 2013 ANTES DO 1º CAPÍTULO A SEQUÊNCIA É: CAPA/ FOLHA DE ROSTO/ FOLHA DE APROVAÇÃO/ DEDICATÓRIA/ AGRDECIMENTOS/…

imigrantes que vinham trabalhar nas lavouras de café, tornando-se um marco da riqueza cafeeira e um dos mais importantes monumentos arquitetônicos da cidade de São Paulo. A região abriga também a primeira área de lazer de São Paulo- o Parque da Luz- que possui uma variedade de monumentos históricos e obras de arte de diversos artistas, dentre eles Brecheret. O Parque era uma espécie de passagem obrigatória para todos que chegavam de trem, vindos de Santos ou do interior. Construído…

RELATÓRIO FINAL VIVÊNCIAS BRASIL: APRENDENDO COM O TURISMO NACIONAL 2008/2009 SANTA CATARINA ACOLHIDA NA COLÔNIA – TURISMO NA AGRICULTURA FAMILIAR LAGES - TURISMO RURAL - FAZENDAS ABRIL DE 2009 MINISTÉRIO DO TURISMO Luiz Eduardo Pereira Barretto Filho, Ministro de Estado Secretaria Nacional de Políticas do Turismo Airton Pereira, Secretário Diretoria de Estruturação, Articulação e Ordenamento Turístico Tânia Brizolla, Diretora Coordenação Geral de Segmentação Rosiane Rockenbach,…

dimensões da vida acadêmica, a saber: ensino, pesquisa e extensão. As atividades complementares devem proporcionar ao aluno oportunidades de aprimorar-se cultural e tecnicamente, por meio da participação em cursos, congressos, seminários, pesquisas, visitas técnicas, dentre outras ações que auxiliam no seu crescimento pessoal e profissional. Desta forma, tais atividades devem abranger a prática de estudos e atividades independentes, transversais, interdisciplinares, de permanente…

ESCOLARES – MUSEU Tema: Imigração de trabalhadores europeus e japoneses ao Brasil, desde o final do século XIX. Turma: 9º ano Duração: 5 aulas Justificativa: Promover a busca das identidades individuais e coletivas, constituindo-se em espaço de expressão e reconhecimento da diversidade brasileira por meio de resgate, preservação e disseminação da história e da memória das migrações no Brasil. Objetivos: Diante do contato com o material do acervo histórico disponível nas…

dimensões da vida acadêmica, a saber: ensino, pesquisa e extensão. As atividades complementares devem proporcionar ao aluno oportunidades de aprimorar-se cultural e tecnicamente, por meio da participação em cursos, congressos, seminários, pesquisas, visitas técnicas, dentre outras ações que auxiliam no seu crescimento pessoal e profissional. Desta forma, tais atividades devem abranger a prática de estudos e atividades independentes, transversais, interdisciplinares, de permanente…

ALUNO: RA: TURMA: TIPO Atividade Complementar RELATÓRIO. VISITA TÉCNICA Higienópolis Higienópolis é um bairro nobre localizado na região central da cidade brasileira de São Paulo. Está situado em uma das regiões mais altas da cidade, chamada de Espigão da Paulista. Apresenta perfil residencial, caracterizado por uma população de rendas média-alta e alta, sendo também conhecido pela presença de relevantes instituições culturais. A região na

Arquitetura e Urbanismo Matéria: História das Artes Cidade: Belo Horizonte Data: 30/10/2014 Sumário: Reportagens Pág. 03-04-05 Leitura de um quadro. Pág. 05-06 Vista a acervo de museu. Pág. 06-07 Fotografia. Pág. 07-08 Visita a conjunto arquitetônico ou a algum prédio considerado Patrimônio Histórico. Pág. 08-09-10 Filme. Pág. 10-11 Contos. Pág. 11-12 Show, teatro, dança ou concerto. Pág. 12-13…

obrigatório para o 3º e 4º semestres – curso de História – Habilitação Licenciatura. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Coordenadora do curso: Erica Ramos Moimaz e Professora: Fabiane Luzia Menezes Santos. São José dos Campos 2014 ESTUDO DE ARTIGO. Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental. O tema proposto neste…

MUSEU PAULISTA USP/ MUSEU DO IPIRANGA ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING PROJETO DE GRADUAÇÃO ESPM MUSEU PAULISTA DA USP - MUSEU DO IPIRANGA PROJETO REVELANDO O MUSEU Christianne de Lima Valias – 10210301 Daniel Girardo de Brito - 10111256 Marcia Cogo de Moraes – 10220116 Suzana Taleb Haddad – 10220050 Orientador: Otávio Ribeiro Monitora: Marina Pires 2006/01 5 ÍNDICE 1 - CURIOSIDADES DO MUNDO DOS MUSEUS 8 Como surgiram os museus? O que…