ATPS COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

Sumário Etapa 1 Passos 1,2 e 3 – “Tabela de Comportamentos Individuais”................................03 Passo 4 – Relatório..............................................................................................06 Etapa 2 Passo 1 – “Tabela de Motivação dos Gestores”..................................................07 Passo 2 ................................................................................................................08 Passo 3 – Relatório .............................................................................................09 Bibliografia ...................................................................................................................XX LEMBRAR DE TIRAR O “XX” DA PAGINA LÁ EM BAIXO E COLOCAR O NUMERO DEPOIS DE TER ACABADO O RELATÓRIO. Etapa 1 – Passos 1,2,3. “Tabela de Comportamentos Individuais” Alba Lorenzão Extroversão Agradabilidade Consciência Estabilidade Emocional Abertura á Experiência X X X Percepção: Alba Lorenzão não pensa muito antes de falar; é um pouco desorganizada; não orienta os seus funcionários a fazer o procedimento correto; diz que da sua parte está tudo certo e que o erro está em outras pessoas. Anita Túlio Jordão Extroversão Agradabilidade Consciência Estabilidade Emocional Abertura á Experiência X X X Percepção: A Anita é tímida, insegura, reservada e anciosa. Éder…

equipe produzirá um relatório, a partir das instruções dadas nas etapas, abordando o conceito de Comportamento Organizacional (CO), enfatizando as dimensões que interferem nas relações dentro das organizações. Assim, você compreenderá e ampliará seu conhecimento sobre as dimensões de Comportamento Organizacional sob o ponto de vista de diversos autores. Objetivo do Desafio Produção de relatório elaborado a partir das etapas da ATPS. ETAPA 1 Esta atividade é importante para…

Comportamento Organizacional . Participação – Os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização – O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as orientações postadas no ambiente de aprendizagem na…

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Semestre 1º Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Comportamento Organizacional do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da professora-tutor presencial Douglas Duarte Moniz, e professor Yaeko Ozaki. Taguatinga/DF Março/2013 SUMÁRIO PG…

é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das…

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares…

INTRODUÇÃO 2. AULA-TEMA 1ª ETAPA (Personalidade e comportamento. Percepção/ Concepção e comportamento individual) 3. TABELA DE COMPORTAMENTOS INDIVIDUAIS 4. RELATÓRIO DA ETAPA 1 4.1 Personalidade e comportamento. Percepção/Concepção e Comportamento Individual 5. AULA-TEMA 2ª ETAPA (MOTIVAÇÃO). STRESS GERENCIAL 5.1 Fatores que motiva e fator que desmotiva os gestores …

I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.…

atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.…

AULA-TEMA 1ª ETAPA 4 2.1. Tabela de Comportamento Individual 4 2.3. Relatório da Etapa 6 3. AULA-TEMA 2ª ETAPA 7 3.1. Tabela de Motivação Gerencial 7 3.2. Teststress 8 4. RESULTADO DA DISCUSSÃO 12 5. CONCLUSÃO 13 6. BIBLIOGRAFIA 14 1. INTRODUÇÃO Este trabalho se refere ao Comportamento Organizacional, ou seja, o comportamento de donos, sócios ou funcionários diante da empresa, dando capacidade de compreender personalidades, e erros existentes na organização de uma empresa,…