Relatório Apresentado à Disciplina De Estágio I Do Curso De Administração Da Universidade Salgado De Oliveira Universo Como Parte Dos Requisitos Avaliativos Da Disciplina

DE ALTAVILA - FEJAL Centro Universitário - CESMAC Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas – FACET Curso de Análise de Sistemas RAFAELLE AGNES DA SILVA ALVES T-LEARNING: Ensino a distância através da TV digital Maceió/AL 2009 2 RAFAELLE AGNES DA SILVA ALVES T-LEARNING: Ensino a distância através da TV digital Monografia apresentada como exigência da disciplina Estágio Supervisionado – TCC, referente ao Trabalho Final de Graduação, para aquisição do título de…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO SISTEMA REGULAR DE ENSINO A PARTIR DA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS.

Macdowell, Rosângela Salgado, Sérgio da Costa Côrtes Fundação Escola Nacional de Administração Pública Presidente Helena Kerr do Amaral Diretora de Comunicação e Pesquisa Paula Montagner Diretora de Gestão Interna Mary Cheng Diretora de Desenvolvimento Gerencial Margaret Baroni Diretor de Formação Profissional Paulo Carvalho Coordenadora-Geral de Pesquisa: Elisabete Ferrarezi; Relatoria da Mesa-redonda: Clarice Gomes de Oliveira; Colaboração: José Mendes de Oliveira…

DESENVOLVER PESSOAS – PRINCÍPIO ESSENCIAL DE UMA GESTÃO INTEGRADA Ana Soares dos Santos Oliveira Thereza Christina de Almeida Castro GESTÃO DO CLIMA ORGANIZACIONAL: IMPACTO DA POLÍTICA DE GESTÃO DE PESSOAS DA AGÊNCIA NACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA NA MOTIVAÇÃO E SATISFAÇÃO DE SEUS COLABORADORES Karla Patrícia Martínez Fajardo Painel 20/073 Gestão Estratégia de Pessoas: um relato das ações do Programa de Desenvolvimento de Pessoas da Agência Nacional de Energia Elétrica

implantação dos cursos de Engenharia da UFABC. Estes ajustes se concentram em alterações de nome, código, categoria, T-P-I, recomendação, ementa e bibliografia de algumas disciplinas, fruto da experiência dos docentes após ministrar as mesmas por diversas vezes, como também pela necessidade de atualização periódica dos cursos. O processo de criação e exclusão de disciplinas também faz parte destes ajustes. As disciplinas Obrigatórias do BC&T não sofreram alterações. Com relação às…

alguns direitos reservados. Copyright do texto © 2015 os autores Copyright da edição © 2015 Pimenta Cultural Comissão Editorial Prof. Dr. Alexandre Silva Santos Filho (UFPA) Profª. Dra. Heloísa Candello (IBM Research Brazil) Profª. Dra. Lídia Oliveira (Universidade de Aveiro - Portugal) Profª Dra. Lucimara Rett (UFRJ) Profª. Dra. Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra. Marina A. E. Negri (ECA-USP - Fundação Cásper…

.............. 228 A EXPERIÊNCIA DE EAD DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAQUARA/SP: O TRABALHO DO PROFESSOR-TUTOR NA INTERAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM ............................................. 241 A RELAÇÃO TUTORIA E DOCÊNCIA NOS CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DAS INSTITUIÇÕES PARCEIRAS DA UAB ................................................................................................................................................... 253 COMUNIDADE VIRTUAL DE…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA MARCELL REZENDE SILVA O TRABALHO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: adversidades e desafios Campinas 2006 MARCELL REZENDE SILVA O TRABALHO DE PROFESSORES PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: adversidades e desafios Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientadora:…

mídias escolares, principalmente o jornal e a rádio escolar. Torna‑se pertinente, desse modo, pensar como estão sen‑ do construídas essas mídias, e quais caminhos se colocam para que elas se desenvolvam e auxiliem na aprendizagem de linguagem como parte da formação do cidadão crítico. Neste trabalho, são analisadas quatro dessas experiências realizadas na rede de escolas públicas municipais da cidade de Florianópolis. São considerados os jornais produzidos e entrevistas…

Universidade Federal Fluminense Centro de Estudos Gerais Departamento de Educação Física e Desportos Programa de Pós-Graduação ANAIS VII ENCONTRO FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - VII EnFEFE - Dificuldades e Possibilidades da Educação Física Escolar no Atual Momento Histórico Niteroí - R.J. Agosto - 2003 Ribeiro, Tomaz Leite (Org.) VII ENCONTRO FLUMINENSE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR…