Relatorios De Visita A Escola

P.P.E II Relatório de Campo Nome :Sabrina Cardoso Estrutura física: A creche Ciranda do Recreio está localizada na rua Gelson Fonseca, possui um formato de casa, e atende em média 95 crianças. A creche possui um total de (9) salas de aula, (1) berçário, (1) biblioteca, (1) refeitório onde acontece as aulas de culinária, (2) banheiros (2) almoxarifados (1) cozinha (pequena para a quantidade de alunos) (1) copa, (1) areal que não é coberto e quando chegamos para a visita observei…

1 MOVIMENTO TRADICIONALISTA GAÚCHO MTG RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO E PROMOÇÃO DE ATIVIDADES TRADICIONALISTAS 42º CIRANDA CULTURAL DE PRENDAS – FASE REGIONAL Categoria: JUVENIL E ADULTA LOCAL E DATA: ___________________________________________ 2 MOVIMENTO TRADICIONALISTA GAÚCHO DEPARTAMENTO DE CONCURSOS CULTURAIS PARA PRENDAS E PEÕES 42º CIRANDA CULTURAL DE PRENDAS – FASE REGIONAL ROTEIRO PARA O RELATÓRIO CAPA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1 Nome: 1.2…

RELATÓRIO SOCIAL O presente relatório tem por objetivo informar sobre a situação familiar de Márcia Trindade, a qual esta sendo acompanhada pela equipe do CRAS – Assistente Social e Psicóloga, o devido acompanhamento esta sendo realizado pelo fato de que Pedro, 8 anos, filho de Márcia, tem apresentado muitos problemas de relacionamento na escola, perturbando e agredindo colegas e também desrespeitando regras. Em visita domiciliar realizada em 19 de março de 2013, pela Assistente…

complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades culturais como filmes, peças teatrais, coral, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos cinematográficos, competições esportivas, fóruns de discussão, conferências, workshops e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também, quaisquer outras atividades de cunho pedagógico -cultural que sejam de interesse do aluno, isto é, atividades diversas que tenham relação direta ou indireta com o curso…

PROFESSORA: ELIANE BRANDÃO ALUNA: GABRIELA DA MOTA LINS VISITA TÉCNICA: ESCOLA DE ENFERMAGEM ANNA NERY - UFRJ NITERÓI MAIO – 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO p. 3 2- A VISITA p. 3 3- CONCLUSÃO p. 4 4- BIBLIOGRAFIA p. 5 INTRODUÇÃO Este relatório irá apresentar a visita técnica realizada no dia 05/05/2015 a Escola de Enfermagem Anna Nery, que…

| ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA VALE DO GUAPORÉ / EFA-VALEAutorizada através do Parecer 056/11CEE/RO Resolução N°926/11 CEE/RO CNPJ: 07.100.011/0001-92Endereço: BR 429 km: 65 - Linha: 20São Francisco do Guaporé - ROEmail: efavale2008@hotmail.com Tel.: 69)3026-0370 | EDILAINE DE MACEDO PAULO RELATÓRIO DA FORMAÇÃO DE MONITORES NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA REALIZADA COM PARCERIA DA AEFARO SÃO FRANCISCO DO GUAPORÉ/RO JULHO DE 2012. RELATÓRIO DA FORMAÇÃO DE MONITORES Nos dias 02 e 03…

RELATÓRIO DA OFICINA: CRIATIVIDADE E POSSIBILIDADES COM EDITOR DE TEXTO No dia 19 de setembro de 2011, foi realizada no NTE a Oficina: Criatividade e Possibilidades com Editor de Texto, para os coordenadores e diretores das seguintes Unidades Escolares: Escola Estadual D. Gercina Borges Teixeira, Escola Estadual Presidente Kennedy, Colégio Estadual João Fagundes Furtado, Escola Estadual Pedro II. A Oficina foi idealizada, baseada nas dificuldades detectadas na visita…

responsável pela mesma. Em relação ao cumprimento da carga horária (60 horas) referente a esse projeto de estágio, serão consideradas as seguintes atividades: participação nas orientações da professora-supervisora, visita à instituição escolar, registro dos dados coletados, e confecção do relatório. Assim, acredita-se que nesse curso de Pedagogia o Estágio supervisionado está presente no trajeto formativo do aluno e do futuro profissional. O ensino será desenvolvido por meio de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS ARQUITETURA E URBANISMO Relatório Técnico Discentes: Camila Bontempo e Raquel Ribeiro Anápolis, 04 de fevereiro de 2015 Relatório Técnico Visita a Escola de Arte Veiga Valle Orientador: Lucas Gabriel Corrêa Vargas Anápolis, 2015. Sumário Introdução ..................................................

recusa diante de comportamento de risco e não desejável. ● Produzir material com linguagem simplificada para que possa ser utilizado por educadores e voluntários (multiplicadores). ● Capacitar adolescentes para atuarem como promotores de saúde em escolas para que estimulem mudanças de atividade e de comportamento. ● Apresentar um espaço que permita a discussão do problema do adolescente de modo que lá possa ser monitorizado e avaliado os programas de assistência e intervenção no grupo…