projeto politico pedagogico

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJ ETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA · I – Identificação: · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Denominação: Curso de Pedagogia · Modalidade : Licenciatura · Ano de início do funcionamento do Curso: 1959 · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Duração : ü mínimo de 04(quatro) anos; ü máximo de 07(sete) anos; ü proposto de 05(cinco) anos. · Regime Acadêmico : seriado anual · Tur nos : matutino e noturno · Númer o de vagas : 80(oitenta), sendo 40(quarenta) para o turno matutino e 40(quarenta) para o turno noturno. II – Ender eços Instituição : Universidade Federal de Uberlândia, Av. João Naves de Ávila , nº 2166, Bairro: Santa Mônica, Uberlândia­MG Unidade Acadêmica : Faculdade de Educação/FACED, Bloco G, sala lG120 Curso de Pedagogia : Faculdade de Educação/FACED, Bloco G, 1G125 III – Apr esentação O Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia ora apresentado resulta de discussões, estudos, reflexões e sínteses construídas pelo Colegiado de Curso e pela Comissão de Avaliação Curricular da qual participaram professores e alunos. 1 Aprovado pelo CONFACED em 27/10/2005 e pelo CONGRAD em 02/05/2006. Em 1998, a Coordenação do Curso de Pedagogia constituiu um primeiro grupo de trabalho para iniciar o processo de avaliação de seu projeto acadêmico. Já naquele momento, foram desenvolvidas várias ações com vistas a avaliação…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1997 - EMPRESA: AÇÃO EDUCACIONAL CLARETIANA Relatório de Estágio Fabricio Aparecido Breve nº 16 3º PD"A" Thaís Negrini nº 30 3º PD"B" Empresa: Ação Educacional Claretiana Tema desenvolvido: Sistema de Páginas para Internet Índice Departamento .................................................................................................. 2 Histórico da Faculdade.................................................................................... 2…

FACULDADE DE MACAPÁ BACHARELADO EM PSICOLOGIA SABRINA PINTO DE MATOS RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO BÁSICO I EM PSICOLOGIA E ATENÇÃO A SAÚDE COM ÊNFASE EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL MACAPÁ 2015 FACULDADE DE MACAPÁ BACHARELADO EM PSICOLOGIA SABRINA PINTO DE MATOS RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO BÁSICO I EM PSICOLOGIA E ATENÇÃO A SAÚDE COM ÊNFASE EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Psicologia…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIELE ANGÉLICA DA SILVA OLIVEIRA A DANÇA E O TRATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA GUANAMBI-BA 2014 DIELE ANGÉLICA DA SILVA OLIVEIRA A DANÇA E O TRATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Departamento de Educação DEDC- Campus XII, da Universidade…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ANÁPOLIS MESTRADO EM SOCIEDADE, TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE NIRVANA SOUZA DE OLIVEIRA O SENTIDO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise das percepções e práticas avaliativas nos CEIs e CMEIs de Anápolis – Goiás. ANÁPOLIS – GO 2012 i NIRVANA SOUZA DE OLIVEIRA O SENTIDO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise das percepções e práticas avaliativas nos CEIs e CMEIs de Anápolis – Goiás. Dissertação de Mestrado apresentada à UniEvangélica Centro…

Pedagogia Intercultural, o qual estudou a escola estabelecendo uma contextualização problemática em relação à leitura e a escrita dos alunos indígenas, caminhos metodológicos educacionais de um sistema de avaliação adequado para demonstrar a capacidade de compreensão da leitura e das dificuldades enfrentadas pelos alunos. Neste relatório são abordados vários temas e subtemas que discorrem os momentos importantes do estágio, as dificuldades de praticar a prática pedagógica, as…

Pedagogia Intercultural, o qual estudou a escola estabelecendo uma contextualização problemática em relação à leitura e a escrita dos alunos indígenas, caminhos metodológicos educacionais de um sistema de avaliação adequado para demonstrar a capacidade de compreensão da leitura e das dificuldades enfrentadas pelos alunos. Neste relatório são abordados vários temas e subtemas que discorrem os momentos importantes do estágio, as dificuldades de praticar a prática pedagógica, as…

e da Saúde de Araguaína ITPAC – Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos Ltda BIBLIOTECA BONIFÁCIO JOSÉ TAMM DE ANDRADA AUTORIZAÇÃO CONEPE – Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da FAHESA/ITPAC Direção Geral Eugênio José Piva Diretora Acadêmica Otávia Borges Naves de Lira Coordenador da Área de Ciências Humanas José Fernando Lunckes Coordenadora da Área de Ciências da Saúde Maria Librada Godoy Silveira ORGANIZAÇÃO Kátia Guimarães Bibliotecária Meirilane Leocadio Bibliotecária…

Social FÁBIO LORENZON A SAÚDE EM DETRIMENTO DO TRABALHO HUMANO: UMA VISIBILIDADE DO SERVIÇO SOCIAL A PARTIR DO CENTRO REGIONAL DE REFERÊNCIA EM SAÚDE DO TRABALHADOR DE SANTA ROSA – REGIÃO NOROESTE/ RS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SANTA ROSA, RS, BRASIL 2014 1 FÁBIO LORENZON A SAÚDE EM DETRIMENTO DO TRABALHO HUMANO: UMA VISIBILIDADE DO SERVIÇO SOCIAL A PARTIR DO CENTRO REGIONAL DE REFERÊNCIA EM SAÚDE DO TRABALHADOR DE SANTA ROSA – REGIÃO NOROESTE/ RS…

Brasil: distribuição dos abrigos da Rede SAC segundo grandes regiões........................................................................................................................41 Gráfico 2: Brasil/ grandes regiões:distribuição dos abrigos da Rede SAC, segundo orientação/ vinculação religiosa.......................................... .......................................43 Gráfico 3: Brasil: crianças e adolescentes abrigados por idade.. ..............................46 …