Relatorio Quimica Cromatografia

Belo Horizonte Abril 2009 FACULDADE PITÁGORAS FARMÁCIA Aline Costa Cláudia Caldeira Lívia Lucedy Lucimara Cardoso Simone Ferreira Turma: FAR05B1 Extração da Cafeína Relatório técnico referente à sexta atividade experimental da disciplina

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO DE QUÍMICA DO PETRÓLEO DISCIPLINA: MÉTODOS ESPECTROANALÍTICOS RELATÓRIO DA AULA EXPERIMENTAL CURVA DE CALIBRAÇÃO DOCENTE: JAILSON VIEIRA DE MELO DISCENTE: ETEMISTOCLES GOMES DA SILVA MAT.: 2011024523 NATAL, RN 28 DE MARÇO DE 2014. No aparelho de Professor as leituras foram: Vermelho Amarelo Verde Azul Violeta Branco 2,87 V 3,71 V 5,3 V 3,82 V 2,62 V KMnO4 2,43 V 2,57 V 2,65 V 3,13 V 2,3 V

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO DE QUÍMICA DO PETRÓLEO DISCIPLINA: MÉTODOS ESPECTROANALÍTICOS RELATÓRIO DA AULA EXPERIMENTAL CURVA DE CALIBRAÇÃO DOCENTE: JAILSON VIEIRA DE MELO DISCENTE: ETEMISTOCLES GOMES DA SILVA MAT.: 2011024523 NATAL, RN 28 DE MARÇO DE 2014. No aparelho de Professor as leituras foram: Vermelho Amarelo Verde Azul Violeta Branco 2,87 V 3,71 V 5,3 V 3,82 V 2,62 V KMnO4 2,43 V 2,57 V 2,65 V 3,13 V 2,3 V

DE ARAÚJO ANSELMO Relatório da aula experimental - Ensaios qualitativos de identificação e caracterização de compostos Orgânicos- Currais Novos 2011 BOANERGIUS BATISTA DE ARAÚJO RENATO DANTAS DE MEDEIROS THIAGO WALISON DE ARAÚJO ANSELMO ENSAIOS QUALITATIVOS DE IDENTIFICAÇÃO DE COMPOSTOS ORGÂNICOS Relatório para obtenção de nota referente à disciplina de Manipulação de Compostos Orgânicos, ministrada pela profa. Dra. Grazielle Tavares Malcher ao curso de Química da UFRN. …

Fernando Vieira RA: 991 117 5030 Nome do Aluno Murilo David Gomes Morais RA: 298 057 6795 Nome do Aluno Paulo Rogerio Da Silva RA: 297 859 1335 Professor orientador: Nome do Professor da disciplina Guilherme Quimica Separação de Misturas Relatório experimental de atividade prática em laboratório Separação de Misturas Introdução Mistura de compostos realizada em sala de aula com objetivo de realizar a separação de seus componentes utilizando as…

Temperatura 4.4. Calibrações Instrumentais 5. Calibração Analítica 5.1. Tipos 5.2. Periodicidade 5.3. Limites de Detecção e Quantificação 5.4. Padrões químicos 6. Controlo da Qualidade em Análises Químicas 6.1. Controlo da Qualidade Externo 6.2. Controlo da Qualidade Interno 7. Resultados de Análises Químicas 7.1. Validação Técnica de Resultados 7.2. Apresentação Técnica de Resultados 2 2 3 4 4 5 6 7 7 7 7 8 9 9 9 10 12 12 12 Total de Páginas: 12 ALTERAÇÕES Revisão geral do…

BTEX(s) EM ÁGUA CONTAMINADA: DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DA METODOLOGIA Danielle de Almeida Carvalho Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Química, do Instituto de Química, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Química. Orientadora(s): Profª. Drª. Célia Regina Sousa da Silva e Profª. Drª. Rosália Maria de Oliveira Rio de Janeiro Agosto de 2010 ii ANÁLISE DE…

Bioquímica II Bioquímica, Biotecnologia, Ciências Biomédicas, Ciências Farmacêuticas e Química Medicinal 2014/2015 Bioquímica II 2 Bioquímica, Biotecnologia, Ciências Biomédicas, Ciências Farmacêuticas e Química Medicinal CALENDARIZAÇÃO DAS AULAS DE BIOQUÍMICA II (Componente prática) 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 09/02 a 13/02 Inscrição nos laboratórios 16/02 a 20/03 Apresentação. Critérios de avaliação. Formação de grupos de trabalho. 23/02 a 27/02 Hidrólise de…

Naturais Departamento de Química PROCESSOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS Ponta Grossa 2015 DIEGO TRUJILLO TAQUES GUILHERME YURI LEJAMBRE MARCELO MIRANDA FARIAS RAFAEL ANIBELE PROCESSO DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS Relatório apresentado a professora Cibeli May Arévalos Villalba para obtenção de nota parcial na disciplina de química, no curso de Engenharia Civil. Ponta Grossa 2015 1. INTRODUÇÃO A validade dos resultados das análises químicas depende,…

PROJETO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR: BIOLOGIA, FÍSICA, QUÍMICA e MATEMÁTICA. Profª Tatiana Andréa Lobato SANTARÉM – PA 2009 -2010 1. Introdução Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, o Ensino Médio deve envolver, de forma combinada, o desenvolvimento de conhecimentos práticos, contextualizados, que respondam às necessidades da vida contemporânea, e o desenvolvimento de conhecimentos mais amplos e abstratos, que correspondam