Relatorio Oficinas Educativas

campanhas de divulgação e sensibilização no que refere a violência intra e extrafamiliar; a erradicação do trabalho infantil e das medidas sócio-educativas; Realizar atividades celebrativas com crianças e adolescentes visando o exercício da infância saudável; Tornar o CREAS referência nas informações acerca das violências, trabalho infantil e medidas sócio-educativas que envolvem crianças e adolescentes no município; Divulgação do Programa e dos seus serviços em meios de comunicação…

uma possibilidade de criar uma sociedade mais consciente, o projeto Re(ver) foi pensado para ser implantado na educação infantil como uma experiência no estágio supervisionado na escola II, com a expectativa de levar aos alunos atividades lúdicas e oficinas buscando construir uma estrutura pedagógica que leve as crianças a uma experiência que possibilite compreender a importância de se auto educar individual e coletivamente e adotar uma postura que favoreça a construção de uma sociedade…

Centro de Educação à Distância - Polo Ananindeua Curso de Pedagogia DIDÁTICA Ananindeua-Pa Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação à Distância - Polo Ananindeua Curso de Pedagogia Didática Relatório Final Tutor(a) presencial: Vania dos Santos Silva Tutor(a) à distância: Maria Clotilde Bastos Graduandos: Rosilene de Nazaré Canelas e Souza - RA: 7939697470 Eliana Nascimento Gonçalves - RA: 444495 Jadna Malcher de Castro -…

FACULDADE DE CIÊNCIAS, CULTURA E EXTENSÃO DO RN – FACEX SIMONE CARDOSO DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL – I NATAL/RN 2010 SIMONE CARDOSO DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL – I Trabalho de conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do grau de Licenciado, pela Faculdade de Ciências

ser humano. TABOÃO DA SERRA, 05 DE ABRIL DE 2014. RELATÓRIO DO EVENTO SEMANAL DA EDUCAÇÃO 28/04/2014 À 30/04/2014 Em 28/04/2014 com a coordenadora pedagógica e professora Geneci Vergara, deu-se início ás 20h00min horas na Faculdade de Taboão da Serra á semana da educação pedagógica, artes visuais e letras, para esta data a programação apresentada foram “Oficinas Pedagógicas”, a “Palestra sobre inclusão” com a professora Daniela Broá e o…

O cerne principal deste projeto é a promoção da leitura e a formação de leitores, bem como a formação de agentes culturais para realizar oficinas culturais, possibilitando a inserção social e digital, de forma a transformar os hábitos e incentivar a cultura e, principalmente, incentivar a leitura. Através de atividades lúdicas e de oficinas culturais, buscará uma melhor qualidade de vida, estabelecendo uma relação com o mundo, transformando a vida e propiciando a cidadania e a inclusão

conjunto de profissionais e processos de trabalhos que devem ofertar apoio e acompanhamento individualizado especializado. Prestando atendimento às situações de risco e violação de direitos de crianças e adolescentes em cumprimento de medida sócio-educativa em meio aberto (LA e PSC), direcionando o foco das ações para as famílias, na perspectiva de potencializar sua capacidade de proteção as crianças e adolescentes. O principal objetivo é o resgate da família, potencializando a…

HORTOLÂNDIA ELISÂNGELA DE FREITAS PAIVA SILVA RA: 432972 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 HORTOLÂNDIA - SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA FACULDADE ANHANGUERA DE HORTOLÂNDIA ELISÂNGELA DE FREITAS PAIVA SILVA RA: 432972 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social Fátima Aparecida de Souza Santos Relatório De Estágio supervisionado III Coordenador do curso:Adarly Rosana Moreira Goes Pirapora/MG Fátima Aparecida de Souza Santos O presente relatório de estágio supervisionado III tem como objetivo descrever as atividades realizadas durante a execução do projeto de intervenção realizado sobre o Efeito

UNINORTE CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA MILENA DE MENEZES MILLER RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA: CORREGÊNCIA MANAUS 2014 CENTRO UNIVERSITARIO DO NORTE – UNINORTE CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA MILENA DE MENEZES MILLER RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA: CORREGÊNCIA