citologia agronomia

s/n. Zona Rural Cx. Postal 1020 – CEP 38400-970, Uberlândia – MG Telefone: (34) 3233-8800 / Fax: (34) 3233-8833 Transporte de Substâncias pela Membrana Celular Gabriel Felipe Mendes Carvalho Relatório de Aula Prática (AP) apresentado ao Curso de Engenharia Agronômica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia, como Avaliação Parcial da Disciplina Citologia. Responsável: Prof. DSc. Edson José Fragiorge Objetivo 4,0 Material e Métodos 4,0 Resultados 4,0 Discussão 4,0 Conclusão 4,0 Total 20,0 Visto Data:26/03/14 e 28/03/14 AP nº.:4 1. Assunto: Membrana Celular 2. Título: Especialização da membrana celular 3. Objetivos: - Conhecer e citar as funções das especializações da membrana celular. 4. Material e Métodos: Foram analisadas e copiadas imagens com seus textos descritivos de um atlas de fotomicrografia eletrônica. 5. Resultados: Figura7: Microvilosidades em células epiteliais do intestino do morcego. Aumento 21.000X. Figura8: Especialização de membrana no epitélio intestinal de hamster. Aumento 40.000X. Figura 9: Glicocálice no epitélio intestinal de gato. Aumento 65.000X. Figura 10B: Microvilosidades de célula epitelial de intestino de morcego. Aumento de 240.000X.…

cada tipo sanguíneo possui anticorpos contra os antígenos que não estão presentes em sua hemácia. O fator RH é um complexo de proteínas que podem estar presentes nas membranas das hemácias e determinam o fator positivo ou negativo do sangue. Objetivo Caracterizar o glicocálice das hemácias e identificar o tipo sanguíneo de cada um dos alunos envolvidos, baseado nas orientações dadas pelo professor (orientador). Materiais e método Três Laminas de vidro; Lanceta; Álcool…

 PRÁTICAS EM BIOLOGIA CELULAR - Práticas em laboratório de microscopia. Uso do microscópio,vidraria, coloração e montagem de laminas para observação de células e tecidos, observação de celulas eucarióticas e procarióticas. Bibliografia Biblioteca: estante 14A AVALIAÇÃO O semestre letivo é composto por 02 (duas) avaliações de aprendizagem, com conteúdos cumulativos: - Avaliação Regimental (A1): 5,0 (cinco) - Avaliação Docente (A2): 5,0 (cinco) A Nota Final (NF) é obtida pelo…

1 Relatórios das Aulas Práticas de BIOLOGIA CELULAR Professora Marize C. A. Vieira Aluno(a)__________________________________________________________________________ 1º/2ºPeríodo _____ turno ___________ - CURSO DE_______________________– 2º Semestre de 2014 Nº__________ 2 Normas para utilização do laboratório de microscopia óptica No laboratório de microscopia óptica serão desenvolvidas as atividades práticas das disciplinas de Biologia Celular, Histologia,…

Relatório - Plano de Ensino 21/01/2013 10:48 Página: 1/2 Disciplina: SDE0004 - BIOLOGIA CELULAR DESCRIÇÃO DO PLANO DE ENSINO Biologia Celular EMENTA Estudo da Biologia Celular: origem, morfologia e composição química celulares; Vírus; Organização e funções das estruturas celulares: estrutura da membrana, transporte através da membrana, receptores e sinalização celular; Núcleo celular: características e estruturas celulares; Citoplasma: ribossomos e síntese proteica,…

causar danos à célula. Nutrientes líquidos necessários à célula têm passagem permitida. 3.5.1 Membrana citoplasmática Localiza-se imediatamente abaixo da parede celular. A membrana citoplasmática é o local onde ocorre a atividade enzimática e do transporte de moléculas para dentro e para fora da célula. É muito mais seletiva à passagem de substâncias externas que a parede celular. Aula 3 – Características das bactérias 33 e-Tec Brasil 3.5.2 Estruturas externas a parede…

FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA RCA – RELATÓRIO CORREÇÃO AVALIAÇÃO: ASSUNTOS DA PROVA – CÉLULA VEGETAL. JOSÉ VALDO PEREIRA DE OLIVEIRA Trabalho apresentado pelo acadêmico José Valdo Pereira de Oliveira ao curso de Agronomia I das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia como pré requisito de aprovação parcial na disciplina de Anatomia, Morfologia e Taxonomia Vegetal, sob a orientação da Professora: Gicelma Aparecida de Freitas Lacerda. …

humanos poderiam se desenvolver em um meio quimicamente definido, pelo menos em condições de laboratório? 6-8 do Aprendizado e nas questões Teste seu Conhecimento auxiliam os estudantes a determinar que objetivos eles foram capazes de atingir e aqueles que ainda requerem mais estudo. 3 Louis Pasteur, nos anos de 1800, poderia ter crescido o vírus da raiva em cultura de células em vez de animais vivos? 6-9 3 Que nível de BSL o seu laboratório tem? 6-10 xiv Tortora_iniciais.indd xiv…

argumento. Franz Schulze (1815-1873) aerava infusões fervidas, fazendo o ar atravessar soluções fortemente ácidas, enquanto Theodor Schwann (18101882) forçava o ar através de tubos aquecidos ao rubro. Em nenhum dos casos surgiram os micróbios. Os adeptos da geração espontânea não se convenceram, dizendo que o ácido e o calor é que não permitiram o crescimento dos micróbios. Por volta de 1850, Schröder e Von Dush realizaram uma experiência mais convincente, fazendo o ar passar através do…

com a maior parte de sua massa na superfície externa da membrana. Sua função ainda é desconhecida. A proteína banda 3 é uma proteína multipassagem que tem a importante função de transportar O2 dos pulmões para os tecidos e auxiliar o transporte de CO2 dos tecidos para os pulmões. O CO2 é transportado no plasma sanguíneo como bicarbonato (HCO3), a proteína banda 3 atua como transportador de ânions que permite que o HCO 3 atravesse a membrana em troca do Cl . 14 As proteínas de…