Relatorio Fisica Ufc

cotas ou elevações. A rede de drenagem é formada pelo rio principal e pelos seus tributários, constituindo-se em um sistema de transporte de água vertical da linha fechada dos divisores de água sobre um plano horizontal” (Von Sperling, 2007). O relatório do Plano das bacias hidrográficas dos rios Piracicaba, Capivari e Jundiaí 2010 – 2020 (Agência de Água PCJ, 2010), apresenta propostas de atualização do enquadramento dos corpos de água e um programa para efetivação do…

estabilidade dos padrões primários devendo ser padronizadas periodicamente. O ponto exato onde reação completa é denominado ponto final. O ponto final da titulação é o ponto onde ocorre o término da titulação, que é percebido por alguma modificação física provocada pela própria solução ou pela adição de um reagente auxiliar, conhecido como indicador. Em qualquer reação estequiométrica, o número de equivalentes dos reagentes devem ser iguais. Partindo-se desse princípio, temos: A + B =…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC CENTRO DE TECNOLOGIA – CT RELATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL ALUNO: ANTÔNIO DIÓGENES GRIGÓRIO PINHEIRO MATRÍCULA: 380996 CURSO: ENGENHARIA METALÚRGICA PROF: FELIPE INTRODUÇÃO Um pêndulo simples consiste de um fio leve e inextensível de comprimento L, tendo na extremidade inferior, por exemplo, uma esfera de massa m; a extremidade superior é fixada em um ponto, tal que ele possa oscilar livremente (resistência do ar desprezível), com amplitudes…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE TECNOLOGIA CURSO ENGENHARIA QUÍMICA RELATÓRIO DE FÍSICA PRÁTICA 02: MICRÔMETRO ALUNO: FRANCISCO MARCELO DOS SANTOS DE OLIVEIRA MATRÍCULA: 352429 CURSO: ENGENHARIA QUÍMICA PROFESSOR: HYGOR PIAGET DISCIPLINA: FÍSICA EXPERIMENTAL PARA ENGENHARIA TURMA: 18A Fortaleza – Ceará 2013 SUMÁRIO Objetivo....................................................................................03 Material.......................................

Universidade Federal do Ceará – UFC Centro de Ciências Engenharia Metalúrgica Relatório de Física Prática 1: Paquímetro Aluno: Isaque Alan de brito moura matrícula: 364117 TURMA: 37A curso: Engenharia metalúrgica DISCIPLINA: FÍSICA EXPERIMENTAL PARA ENGENHARIA Prof: moézio fORTALEZA-CEARÁ 2014 Sumário 1.1 Objetivos.................................................................3 1.2 Materiais...........................

Disciplina Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem na Adolescência Coordenador da Disciplina Prof.ª Nidia Maria Barone 5ª Edição Copyright © 2010. Todos os direitos reservados desta edição ao Instituto UFC Virtual. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. Créditos desta disciplina Realização Autor Profª. Elidihara Trigueiro Guimarães…

Universidade Federal do Ceará – UFC Engenharia Civil Centro de Tecnologia Física Experimental para Engenharia Turma 01A Prática 02 MICRÔMETRO Aluno Gleycianne Arruda de Freitas Silva Matrícula 345264 Professor Jorge André Fortaleza – Ceará 2012 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................03 2. Objetivos......................................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL POLO: ITAPIPOCA CURSO: LETRAS / ESTÁGIO EM ENSINO DE LEITURA DISCIPLINA: ESTÁGIO EM ENSINO DE LEITURA Atividade de portfólio Assista ao filme A Leitora. Produza a resenha dele, dando ênfase à importância do ato de ler trazida pelo autor do filme. A resposta desta questão poste-a em seu portfólio. Filme: O Leitor O filme em questão, O leitor é um filme teuto-americano de 2008, do gênero drama, dirigido por Stephen Daldry e baseado no romance

Universidade Federal do Ceará Centro de Tecnologia Curso de Engenharia Mecânica Relatório de Física Prática 6: Princípio de Arquimedes e Densimetria Aluno: x Matrícula: x Curso: Engenharia Mecânica Turma: x Professor: x Disciplina: Física Experimental para Engenharia Fortaleza – Ceará 15 de junho de 2012 Índice Página 1- Introdução Teórica ...................................................

alunos e pais estão na base do programa "Iguais e diferentes: podemos viver juntos". O nome é também o grande lema das ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação de Montes Claros, em Minas Gerais. Para incluir o aluno com defi­ciência física e mental no ensino regular, a rede instituiu a capacitação dos gestores, por meio de cursos de formação, e realizou uma série de adaptações em sua organização, com a contratação de auxiliares de docência, de intérpretes de Libras e a…