Relatorio Final Peti

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância - Cead da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. Barra do Corda – MA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.........................................................................................05 2.IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO..........................................

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Barra do Corda – MA 2013 REJANIA LUIZA ARAUJO DE SOUZA RA – 328027 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância - Cead da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. Barra do Corda – MA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO

organização alcançar seus objetivos, metas e desafios estabelecidos na estratégia, de modo que a empresa obtenha lucros e crescimento satisfatórios. O PETI tem por objetivo assegurar que as metas e objetivos da TI estejam fortemente vinculados às metas e objetivos do negócio/estratégia da organização, alinhado ao seu Planejamento Estratégico. O PETI apresentado consolida as principais iniciativas a serem desenvolvidas pela Panetteria da Mamma, no período de 2015-2018, propondo…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE SANTARÉM CURSO SERVIÇO SOCIAL ALDO LUIZ ANDRADE PAIVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO I e II SANTARÉM 2011 1 ALDO LUIZ ANDRADE PAIVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO I e II Relatório do Estágio de observação no Centro de Referência de Assistência Social - CRAS Nova República, apresentado como requisito de obtenção de nota no G1, da disciplina Estágio Supervisionado I e II. Ministrado pela professora Ivone Domingos e Silva. SANTARÉM 2011 2 Lista…

do objetivo definido pela Organização Internacional do Trabalho para erradicar as piores formas de trabalho infantil até 2016. O presente Relatório decorre da série “Relatório Global” sobre o trabalho infantil, em consonância com a Declaração da Organização Internacional do Trabalho (OIT) relativa aos Princípios e Direitos Fundamentais no Trabalho. Neste Relatório são apresentados os novos dados da quarta rodada das estimativas de trabalho infantil para 2012 e a identificação das…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - POLO DE CRICIÚMA – SC CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DANIELI BIAVA FURLAN – RA 399099 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CRICIÚMA – SANTA CATARINA2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - POLO DE CRICIÚMA – SC CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DANIELI BIAVA FURLAN – RA 399099 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP…

INTRODUÇÃO O presente relatório visa aprofundar com clareza a situação atual dos usuários no CRAS (Centro de Referência de Assistência Social). Tendo como destaque “a família”. O CRAS é uma unidade pública estatal localizada em áreas com maiores índices de vulnerabilidade e risco…

considerado pequeno , fica situado no sertão pernambucano. Através de pesquisas e analises desenvolvida no município, foram observados que, o PETI, programa de erradicação do trabalho infantil está inserido no CRAS casa das famílias que o mesmo, tem a responsabilidade de toda parte social do município, pois o CREAS está para ser implantado na sede Tacaratu no final de junho de 2012, até lá toda a assistência social ficará ainda com a responsabilidade junto ao CRAS. O Município possui…

Desafio Profissional: Integração das disciplinas de Estratégia Executiva (BSC, PE, PETI), Gestão Estratégica da Informação BPM e SOA e Tecnologias e Soluções em TI - BI. Sumário Introdução 1. Quem Somos? 2. Nossa Visão e Missão: a. Visão b. Missão 3. Plano estratégico de tecnologia de informação (PETI). 4. Vantagem estratégica para nossa empresa com uso e comercialização das Soluções de BI: 5. Conclusão 6. Bibliografia INTRODUÇÃO Neste…

interior estando atrás apenas de Salvador e Lauro de Freitas. No período de 2000 a 2010, a proporção de crianças de 5 a 6 anos na escola cresceu 29,88% e no de período 1991 e 2000, 131,23%. A proporção de crianças de 11 a 13 anos freqüentando os anos finais do ensino fundamental cresceu 61,18% entre 2000 e 2010 e 109,66% entre 1991 e 2000. Nesse contexto de cidade pólo regional, a grande demanda do nosso Projeto de Intervenção: “Todos Juntos Contra o trabalho infantil”, está dentro do…