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0 FACULDADE JK – UNIDADE I – GAMA-DF Instituto de Desenvolvimento Educacional Avançado – IDEA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MANUAL UNIFICADO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA  LETRAS: Língua Portuguesa e Inglesa e suas Literaturas  HISTÓRIA  PEDAGOGIA GAMA-DF 2013 Manual de Estágio Supervisionado – Licenciatura em: História, Letras e Pedagogia 1 FACULDADE JK – UNIDADE I – GAMA-DF Instituto de Desenvolvimento Educacional Avançado – IDEA DIRETOR – UNIDADE I – GAMA Prof. Geovanny Cezar de Araújo Moreira SECRETÁRIA ACADÊMICA Profª Edilene Nepomuceno Bezerra COORDENADORES Prof. Geovanny Cezar de Araújo Moreira – Letras e EAD Prof. José Roberto Rodrigues de Oliveira – História Profª. Sabrina Zientarski de Bragança – Pedagogia e EAD Profª. Maria Ferreira de Souza – Estágio Supervisionado REESTRUTURAÇÃO Profª Maria Ferreira de Souza APRECIAÇÃO/REVISÃO Professores – Geovanny Cezar de Araújo Moreira, José Roberto Rodrigues de Oliveira; Marcos Luis Grams e Profª. Alessandra Guedes Ribeiro GAMA-DF 2013 Manual de Estágio Supervisionado – Licenciatura em: História, Letras e Pedagogia 2 FACULDADE JK – UNIDADE I – GAMA-DF Instituto de Desenvolvimento Educacional Avançado – IDEA SUMÁRIO 1 Identificação do Objeto ...................................................................................................... 4 2 Objetivos ..................................................................

Faculdade de Ilha Solteira – FAISA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I– AUTORIZAÇÃO DE ESTÁGIO 1. CREDENCIAMENTO O aluno infra designado está credenciado pela Direção das Faculdade de Ilha Solteira - FAISA– a solicitar dos Senhores Diretores de Estabelecimentos de Ensino Fundamental, a devida AUTORIZAÇÃO para um período de estágio, cooperando com o plano geral da Escola, enquanto ali permanecer. Ilha Solteira - SP,…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 7º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA Pedagogia 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses que-fazeres se encontram um no corpo do outro. Enquanto ensino continuo buscando, reprocurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, constatando, intervenho, intervindo educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que…

Relatório De Estágio Supervisionado Em Ensino Fundamental Relatório De Estágio Supervisionado Em Ensino Fundamental Introdução O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a int 3852 Palavras 16 Páginas Relatório De Estágio…

ACADÊMICA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Relatório de Estágio Supervisionado: Ensino Fundamental São Gonçalo 1º / 2014 Dayana Ogeda Lima Portfólio Portfólio apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO - campus São Gonçalo. Professora: Maria Clarisse São Gonçalo 1º / 2014 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO: PEDAGOGIA CONTEXTO: ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA – FAC-FEA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS ARAÇATUBA FEVEREIRO / 2012. FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA – FAC-FEA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS Elaborado pela direção pedagógica, coordenação de ensino, pesquisa e…

Rua 04, Nº 54 Conjunto CVRD – Bairro: Vila Militar – Santa Inês-MA – CEP 65.300-000 – Fone/Fax (98) 3653-2455. APRESENTAÇÃO Com base no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia, apresentamos o presente MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, tendo em vista regulamentar e propiciar orientações claras e objetivas para o desenvolvimento dessas atividades, atendendo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de Nº 9.394/96, em seu artigo 82, o Parecer do CNE/CP 28/2001, e a Resolução…

CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PIRACICABA 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PIRACICABA 2015 FICHA DE AVALIAÇÃO NOME DO ALUNO R.A.: ................................................. TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PIRACICABA 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PIRACICABA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Nome do aluno R.A.:______________________________ TRABALHO DE CONCLUSÃO DO …

A PRATICA DE ENSINO SOB FORMA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA – UFPE Ana Raquel Pereira Lemos1 Maria Eliete Santiago2 Resumo: O trabalho aborda o modelo de Prática de Ensino vivenciado no Curso de Pedagogia da UFPE a partir de 2001, em decorrência da reforma parcial. Tomamos como referência, além da produção acadêmica, o documento propositivo para a Prática de Ensino (Santiago e Batista Neto, 2000) e os programas e ementas das disciplinas. Percebemos com…