Relatorio Final De Estagio De Licenciatura Celso Lisboa

Administração Pública Patrimonialista 114 2.2 – A Administração Pública Burocrática 115 2.3 – A Administração Pública Gerencial 116 Seção 3 - A Globalização e a Gestão da Educação.......................... 118 CAPÍTULO 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 121 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 126 ANEXO I - QUESTIONÁRIOS 135 INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO A educação, definida como um processo que segundo Aranguren (1975)…

este terreno ao imperador para que aqui fosse construído um hospital, um asilo de loucos, o Hospital de Alienados de Pedro II. Estas estátuas já estavam aqui quando o Reitor Pedro Calmon assegurou a posse deste espaço para a Universidade do Brasil no final dos anos 40 do século passado, tendo sido preservadas. E estão aqui até hoje como símbolo da continuidade histórica desse espaço que é um importante lugar da memória de nossa Universidade. O local escolhido tem um significado simbólico…

a aprendizagem e consequentemente o ensino (Aqui ambos seguem o mesmo rumo) passaram a ser determinados pela religião e seus dogmas. Por exemplo, uma criança ''aprendia'' a não ser ''canhota'', ou ''sinistra'', embora neurologicamente o fosse. No final daquele período, iniciou-se a separação entre as teorias da aprendizagem e do ensino com a independência em relação ao clero. Devido as modificações que ocorreram com o advento do humanismo e da Reforma, no século XVI, e sua ampliação a…

(1992-2004)......................................................... 148 1 Currículo dos Professores do curso Governança Metropolitana Colaborativa Módulo 1: Carlos Aurélio Pimenta de Faria Possui graduação em História, Bacharelado e Licenciatura, pela Universidade Federal de Minas Gerais (1990), mestrado em Ciência Política pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro - IUPERJ (1992) e doutorado em Ciência Política pelo IUPERJ (1997). Foi pesquisador…

com o meu afastamento parcial para a conclusão da escrita desta tese. Em especial, um caloroso agradecimento a: Profª. Célia Otranto, que fez parte de minha banca de qualificação e sempre trouxe sugestões valiosas que foram incorporadas ao texto final da tese; Profª. Maria Luiza Kruel Cassano, que sempre esteve ao meu lado; Profª. Andrea Beremblum e Profª. Lana Fonseca, pelas sugestões aos instrumentos de coleta de dados da tese; Prof. Marco Antônio de Moraes e Profª. Liliane…

fator estratégico para o desenvolvimento socioeconômico nacional, bem como para a redução das desigualdades regionais e sociais. A oferta do Ensino Médio integrado à Educação Profissional deverá contribuir com a melhoria da qualidade dessa etapa final da educação básica. Em termos curriculares, essa modalidade reunirá conteúdos do Ensino Médio e da formação profissional que deverão ser trabalhados de forma integrada durante todo o curso, assegurando o imprescindível diálogo entre…

Dossiê FMEI : 5 anos é na educação infantil / Mônica Correia Baptista, Rosalba Rita Lima (orgs.). - Belo Horizonte, UFMG/Faculdade de Educação, 2013. 219 p. : il. ISBN: 978-85-8007-066-8 (eletrônico) 1. Fórum Mineiro de Educação Infantil -- Relatórios. 2. Educação de crianças -- Congressos. 3. Educação e Estado. 4. Serviço social escolar. I. Título. II. Baptista, Mônica Correia. III. Lima, Rosalba Rita. IV. Fórum Mineiro de Educação Infantil. CDD- 372.414 Catalogação da…

visando à prevenção de deficiências e à promoção dos direitos da pessoa portadora de deficiência; VIII – aprovar o plano de ação anual da Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência – CORDE; IX – acompanhar, mediante relatórios de gestão, o desempenho dos programas e projetos da Política Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência; e X – elaborar o seu regimento interno. Art. 12 – O CONADE será constituído, paritariamente, por…

CAPÍTULO 5 COMUNICAÇÃO SOCIAL PROPOSTA DE MANUAL PARA AS ASSESSORIAS DE IMPRENSA DO GOVERNO DO PARANÁ / 73 CAPÍTULO 6 EDUCAÇÃO UM ESTUDO EXPLORATÓRIO PARA O LEVANTAMENTO DE DISCIPLINAS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRASPORTUGUÊS, MATEMÁTICA, HISTÓRIA E GEOGRAFIA DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DO PARANÁ / 77 A BIBLIOTECA ESCOLAR COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO E PROMOÇÃO DO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO / 78 A GESTÃO DA…

visando à prevenção de deficiências e à promoção dos direitos da pessoa portadora de deficiência; VIII – aprovar o plano de ação anual da Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência – CORDE; IX – acompanhar, mediante relatórios de gestão, o desempenho dos programas e projetos da Política Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência; e X – elaborar o seu regimento interno. Art. 12 – O CONADE será constituído, paritariamente, por…