Relatorio Final De Autoescola

abaixo: a. Na pasta do médico vão as coisas básicas para a cirurgia. b. A reunião foi adiada por uma série de coisas. c. Para alguma coisa tem que servir esse progresso. d. Na reunião houve uma briga: uma coisa desagradável. e. Preparar todos os relatórios não foi uma coisa fácil. f. O diretor tem uma coisa importante para comunicar. 5). Faça o mesmo com o verbo dar, nas frases abaixo: a. O jornal deu uma notícia da prisão do juiz. b. A internet deu a notícia antes do jornal. c. Deu…

os novos conhecimentos com os adquiridos, organizando-os e recordando-os de maneira regular. Não deixe para fazer as tarefas na última hora. Procure fazê-las com antecedência. Guarde seus objetos escolares sempre no mesmo lugar. Faça, ao final de cada dia, uma avaliação de seus estudos. Nunca estude procurando decorar. Para saber, é preciso estudar compreendendo aquilo que lê, ou seja, relacionando os novos conhecimentos com os adquiridos, organizando-os e recordando-os de…

.................................................................................... 94 6.1.1 Por que: .................................................................................................................. 94 6.1.2 Por quê: usado no final da frase ou antes de alguma pausa. ................................. 94 6.1.3 Porque: ................................................................................................................... 94 6.1.4 Porquê: ..........................

cores (note o jogo de claro e escuro, luz e sombra, as diferentes tonalidades de preto). Você já percebeu que, ao produzir um texto, pode utilizar alguns recursos da linguagem não-verbal (como a disposição das palavras no papel, a forma final do texto) para obter maior expressividade. Mas não se esqueça: para produzir textos cada vez melhores, você deve ser um bom leitor dos mais variados “textos”, escritos com as mais variadas “palavras” (desenhos, pinturas, filmes, o…

8 ILUSTRAÇÕES 24 3.9 TABELAS 26 3.10 NOTAS DE RODAPÉ 27 3.11 3.11.1 3.11.2 3.11.3 3.11.4 3.12 3.12.1 3.12.2 CITAÇÃO Regras gerais de apresentação Citação direta Citação indireta Citação de citação ENTREGA FINAL DE TCC Confecção do CD-R Conteúdo do CD 28 28 29 31 32 32 33 33 4 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 4.1.6 4.1.7 4.2 4.2.1 4.2.2 EXEMPLOS DE REFERÊNCIAS AUTORIA Um autor Dois autores Três autores Mais de…

Assunto Comunicação Não Verbal As condições de Leitura e o Leitor Noção de Texto: Unidade de Sentido Gêneros Textuais: definição e funcionalidade O novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa Quando a crase muda o sentido O desvio da concordância Relatório Curriculum Vitae (Currículo) A redação do Correio Eletrônico Texto de Opinião: Elementos Constitutivos Resumo: Elementos Constitutivos Resenha: Elementos Constitutivos Comunicação e Cultura Meios de Comunicação de Massa e Indústria…

ou visou obter. XXX. Voltar voltar a algum lugar Ele voltou ao curso. Observação – Na norma culta não se usa “voltar em algum lugar”. 5 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA João Bolognesi Regência QUESTÕES DE PROVA 1. (ESAF) “O final do século XX assistiu a um processo sem precedentes de mudanças na história do pensamento e da técnica.” A retirada da preposição “a” antes de “um processo” preservaria a correção gramatical da oração, mas alteraria o sentido do verbo…

que toda palavra da Língua portuguesa de duas ou mais sílabas possui uma sílaba tônica. Observe as sílabas tônicas das palavras arte, gentil, táxi e mocotó. Você constatou que a tonicidade recai sobre a sílaba inicial em arte, a final em gentil, a inicial em táxi e a final em mocotó. Além disso, você notou que a sílaba tônica nem sempre recebe acento gráfico. Portanto, todas as palavras com duas ou mais sílabas terão acento tônico, mas nem sempre terão acento gráfico. A tonicidade está…

nesse componente curricular: Objetivo: Preparar um profissional com capacidade de compreender e elaborar documentação técnica, redigindo relatórios, atas, memorandos e instruções. Competências 1. Analisar e sistematizar dados, produzindo os textos necessários às diversas situações profissionais. 2. Interpretar catálogos, manuais e tabelas. 3. Elaborar relatórios, memorandos, atas, currículos, avisos e outros tipos de textos técnicos, utilizando a língua padrão culta. 4. Redigir…

estiver no singular e o predicativo no plural (ou vice-versa), a concordância se faz de preferência no PLURAL: “Tudo SÃO hipóteses.” “O problema ERAM as chuvas.” “O resultado da pesquisa FORAM números assustadores.” “Esses dados SÃO parte de um relatório elaborado pela comissão especial do Senado.” “As cadernetas de poupança ERAM a melhor garantia para o futuro.” “Estas providências FORAM a salvação da empresa.” c) Se o sujeito for nome de pessoa ou pronome pessoal, o verbo deve…