Relatorio Final 3 Semestre Desafio Profissional

ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Daniele Amstalden Libardi Faculdade Anhanguera de Piracicaba COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio,…

no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Roberto Vanderlei de Arruda Faculdade…

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Celso Eduardo Vieira Oliveira Faculdade…

PROJETO DE AÇÃO 7º SEMESTRE – ESTÁGIO II Resolução Consepe nº 121/2009 ESPAÇO TERRITORIAL: MORADA DO SOL I, PALMAS-TO Realidade Territorial – Construção de Projeto de Ação Período de realização: 27 de Maio a 02 de Julho de 2013. Palmas-TO 2013/1 ANEXO I PLANO DE ESTÁGIO II 1 – Identificação a)

Trabalho de Conclusão do Curso Regulamento Rio de Janeiro, 2008 Sumário O que é Projeto de Conclusão? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Escolha do Tema, Definição do Espaço Projetual e Procedimentos Iniciais . . . . . 4 Metodologia Projetual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Avaliação . . . . . . . .…

raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Aline Mide Romano de Barros Centro Universitário Anhanguera Leme…

Manual de Estágio Pedagogia - 4º Semestre Sumário Manual de Estágio PEDAGOGIA - 4º SEmEStrE Regulamento de estágio curricular supervisionado do curso de pedagogia ........ 03 1. Estágio supervisionado do curso de pedagogia ...................................................... 03 2. Informações iniciais do estágio supervisionado – ES ........................................... 05 3. Calendário de acompanhamento acadêmico e entrega de documentação de estágio supervisionado ................

RA: 6817470199 (2º Semestre) Cleuton Moraes da Silva RA: 7252609273 (1º Semestre) Leandro Costa RA: 7297604470 (1º Semestre) Ana Paula de Campos RA: 7420675098 (1º Semestre) Leandro dos Santos Rodrigues RA: 9977021490 (1º Semestre) Elias Daniel de Almeida

emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Michelle Beatriz Godoy Santos Faculdade Anhanguera de Bauru…

............08 2.7 Carga horária dos estágios .................................................................................09 2.8 Regulamento dos estágios ..................................................................................09 3 PROCEDIMENTOS GERAIS 3.1 Quanto as aulas de supervisão............................................................................12 3.2 Providências administrativas que antecedem a realização dos estágios pelos alunos............................