Relatorio Filme Assistido

Foram concebidas, no curso de Letras, como um leque bastante variado de práticas complementares às aulas, como palestras, eventos acadêmico-científicos, visitas culturais, estudos dirigidos, peças teatrais, semanas e atividades culturais, cinema e filmes passados em sala de aula, cursos de extensão, projetos beneficentes etc. Busca-se com esse tipo de atividades uma ampliação da formação acadêmica, cultural, profissional e social do aluno. Podem ser desenvolvidas, dentro e fora da…

do Filme Invasões Bárbaras 2 INVASÕES BÁRBARAS - “Les Invasions Barbares” - Análise Fílmica RESUMO - SOBRE O FILME - ANÁLISE FÍLMICA - A QUESTÃO DA EUTANÁSIA NO FILME “AS INVASÕES BÁRBARAS”COMPARADO COM O FILME “MAR ADENTRO” - PESQUISA DE APROFUNDAMENTO: FICHAMENTO DA OPINIÃO DEDIVERSOS AUTORES SOBRE O TEMA EUTANÁSIA, EM OBRAS DE PONTO DE VISTA DIVERSIFICADO – REFERÊNCIA Moacir Antonio Oliveira Miranda, acadêmico de Direito da Universidade Federal da Bahia. RESUMO O…

assistir a apenas um dos quatro filmes abaixo que mais lhe agrade. O primeiro da lista apresenta o tema das negociações no cotidiano e os demais trazem exemplos de negociação empresarial:  Filme: A negociação (1998, policial, 140 min., com Samuel L. Jackson e Kevin Spacey);  Filme: Doze homens e uma sentença (1957, drama, 96 min., com Henry Fonda);  Filme: Erin Brockovich, uma mulher de talento (2000, drama, 145 min., com Julia  Filme: Em Boa Companhia (2004, comédia

Este relatório refere-se ao filme "ENTRE ABELHAS" , que assisti no cinema como atividade complementar , o filme esta relacionado a matéria "PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL", estudada neste primeiro semestre de 2015. No filme Bruno (Fábio Porchat), um editor de imagens recém-separado da mulher (Giovanna Lancellotti), começa a deixar de ver as pessoas. Ele tropeça no ar, esbarra no que não vê, até perceber que as pessoas ao seu redor estão ficando invisíveis. Com a ajuda da mãe…

e as formas de organização social, suas transformações e expressões. Produção Acadêmica  Elaboração de texto crítico-reflexivo sobre a temática estudada.  Leitura de obra e visualização de filme.  Seleção de imagens sobre a temática estudada.  Lista de reflexões e argumentações.  Relatório Final na Etapa 4, reunindo os resultados das etapas desta ATPS. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes,

Literatura no Ensino Fundamental e Médio Prof.ª Marli Paz de Souza Aluno (a): Higo Vitorio Alves Santos Matrícula: 91113288 Cidade: Mundo Novo 2013 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VII VIVÊNCIA DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Relatório apresentado à Universidade Federal da Paraíba - EAD como requisito para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado VII do curso de Licenciatura em Letras sob a orientação da…

Esse trabalho tem por finalidade, fazer um relatório que enfoque as questões sócias no filme assistido ( Tempos Modernos ) E fazer um comparativo com os problemas sociais encontrados hoje em nosso país. Longas jornadas de trabalhos, salários baixos pelo serviços prestados pelos operários, problemas esses enfrentados por, Charles Chaplin, que foi diretor, escritor e ator principal do filme o qual trata de maneira cômica uma realidade totalmente cruel. O filme é uma crítica ácida aos…

COMPLEMENTARES? OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CONTEÚDOS GERAIS MODALIDADES E PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES SUGESTÕES DE LEITURAS SUGESTÕES DE FILMES ANEXO I – O QUE HÁ DENTRO DA BAGAGEM OU... DO REPERTÓRIO? ANEXO II – O QUE É TERCEIRO SETOR? ANEXO III – PROJETO HEMEROTECA ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS (Este guia é exclusivamente para o aluno entender a disciplina Atividades Complementares e não deve ser entregue junto com a Ficha de Atividades…

RELATÓRIO DE ATIVIDADES – FILMES Data da atividade: no dia 27/07/2011. Tipo de atividade: Assistir o filme “Os Miseráveis” baseado no livro de Victor Hugo. Nome do aluno: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX Nº do Registro: XXXXXXXXX Período Letivo: 3º trimestre de 2011 Introdução: O filme “Os Miseráveis”, foi assistido por indicação da professora Alessandra Medeiros da disciplina Fundamentos históricos metodológicos da questão social, com o objetivo de assimilar o momento histórico que levou…

INFANTIL TRABALHO DA DISCIPLINA: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. PROFª. CYRCE M. R. J. DE ANDRADE E PROFº. FRANCISCO MARQUES. RELATÓRIO SOBRE O FILME: COMO ESTRELAS NA TERRA. ANA PAULA FEEREIRA SABINO - 2013 Assisti o filme, Como Estrelas na Terra e foi realmente emocionante! Duas horas e quarenta e dois minutos de filme e no final foram tantos sentimentos despertados, que parecia quê eu havia feito uma viagem ao tempo, por muitas horas, ou dias... É…