Relatorio De Supervisão Escolar

UNIVERSIDADE DE UBERABA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO RELATÓRIO ENSINO FUNDAMENTAL Introdução Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer no período em que vivenciei na pratica tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estagio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. A riqueza dos seus momentos presenciais está na oportunidade de construir, em conjunto uma consciência…

xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES CIDADE-ESTADO 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de Estágio do Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD Universidade…

novas tecnologias e metodologias alternativas. Conclusão O Estágio Supervisionado atua de forma decisiva na prática pedagógica do educador, na articulação entre teoria e a prática, possibilitada pela reflexão as questões do cotidiano escolar, na qual propicia a identificação de aspectos próprios da prática pedagógica de forma integral. Todavia, a variedade de ações implementadas pelo estágio deve ser refletida com base nos fundamentos teóricos, para que haja um…

interlocução entre a formação acadêmica e o mundo profissional, através de uma (re) aproximação contínua da academia com a realidade social. De acordo com a legislação vigente, Lei 11.788 de 25/09/2008, o estágio é definido como o “ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante”, proporcionando aprendizagem social, profissional e cultural, através da sua participação em atividades de…

experiência em gestão escolar. Foi um momento prazeroso e enriquecido, onde a troca de conhecimento gerou possibilidade de preparação para o mundo de trabalho entre outros aspectos. Nessa perspectiva, é importante ressaltar que, o gestor é responsável em atuar com o grupo de educadores coordenando e promovendo reflexão no sentido da construção de uma competência docente coletiva, enfim, tendo como um papel politico pedagógico e de liderança no espaço escolar, é necessário…

............................... 29 ANEXO XIII - ROTEIRO BÁSICO PARA CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO/DIAGNÓSTICO DA INSTITUIÇÃO.......................................................... 30 ANEXO XIV - ROTEIRO BÁSICO PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL........................................................................................................................ 32 ANEXO XV QUESTIONÁRIO DE ACOMPANHAMENTO AO ESTAGIÁRIO.......................................................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6. Dispensa de Estágio Supervisionado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6. Supervisão e Avaliação do Estágio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Relatório de Atividades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Avaliação das condições para concessão de estágio. . . . . . . .

INTERNACIONAL UNINTER ANGELICA FREDEGOTTO RU-750068 EDILAINE CELESTINO RU-845466 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL CAMBARÁ – PR 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGELICA FREDEGOTTO EDILAINE CELESTINO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental, apresentado a UTA – CIÊNCIAS…

público ou privado, sob a coordenação e supervisão da Instituição de Ensino. O presente Manual é o documento interno do Curso de Graduação em Administração, que regulamenta as atividades relativas ao desenvolvimento do Estágio Curricular Supervisionado. Portanto, é um instrumento de orientação para a elaboração e desenvolvimento do Plano de Estágio Supervisionado do estagiário do Curso de Administração, contemplando os critérios para preenchimento dos relatórios parciais e finais, na…

INTRODUÇÃO Antes de falarmos sobre as tarefas e funções que caracterizam a atuação do Coordenador Pedagógico no modelo de EDI -Espaço de Desenvolvimento Infantil, devemos relembrar a evolução histórica da supervisão/coordenação pedagógica no Brasil. Para Saviani(1991), a ideia de supervisão/coordenação pedagógica esta explicitada na função supervisora pedagógica como profissão. Ao refletir sobre está profissão, vale ressaltar determinadas qualificações que exige uma formação…