Relatorio De Supervisão Escolar

organizar o trabalho para que seja colocada em prática a proposta pedagógica, tem como função de orientar, ouvir e dialogar com os pais e comunidade. Esse é o profissional que se preocupa com a formação pessoal de cada estudante A instituição escolar, o orientador educacional é um dos profissionais da equipe de gestão. Ele trabalha diretamente com os alunos, ajudando-os em seu desenvolvimento pessoal; em parceria com os professores, para compreender o comportamento dos estudantes e…

mais atenção? Por quê? 3- De que forma você ingressou como pedagogo, nesta instituição de ensino? 4- Há quanto tempo você atua como pedagogo? 5- Quais foram seus principais sucessos e dificuldades, como pedagogo, nesta instituição escolar, com relação aos professores, alunos e comunidade? 6- Que projetos você, como pedagogo apresentou nesta escola? 7- Qual projeto mais significativo que realizou enquanto pedagogo? 8- Tem algum outro projeto que queira…

e administrando uma escola como em uma ditadura, mas devemos propor mudanças e condição de estratégias com acompanhamento sistemático com intervenção pedagógico nos casos de dificuldade de aprendizado superando as poucas condições que a estrutura escolar oferece, nos campos dos recursos físicos, matérias e humanos. Realizar uma ação conjunta entre coordenador, professor, alunos e comunidade, utilizando a criatividade para superar, as dificuldades da escola/comunidade, proporcionar um…

Universidade Cidade de São Paulo Unicid Pedagogia – EAD Relatório de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar SHIRLENE DE MORAIS SILVA 11200503 ANO 2014 Shirlene Silva de Moraes 11200503 Relatório de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar São Paulo 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ....................................................... 04Ошибка! Закладка не определена. INTRODUÇÃO..........................................................................................

139/2012, de 5 de julho, a desenvolver até à entrada em vigor do quadro normativo decorrente da revisão das modalidades de ensino profissionalizante para jovens. 2 - As referências a órgãos e ou estruturas de direção ou gestão e de coordenação e supervisão pedagógica constantes no presente diploma consideram-se dirigidas aos órgãos e ou estruturas com competência em razão da matéria, de acordo com o regime jurídico aplicável aos diferentes estabelecimentos de ensino. Artigo 2.º …

A SUPERVISAO EDUCACIONAL EM PERSPECTNA HISTÓRICA: da função à profissão pela mediação da idéia* Dermeval Saviani[1] O convite para participar dessa obra coletiva num momento em que estou desenvolvendo o projeto de pesquisa "História das idéias pedagógicas no Brasil" me instigou a rastrear, no âmbito da história da educação, de modo geral, e da história das idéias pedagógicas, em particular, a questão referente à supervisão educacional. Ao refletir…

MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR CARGA HORÁRIA: 240 horas Rua do Carmo, 11 – sala 202 – Centro – Rio de Janeiro – RJ 20011-020 pedagogia@cetap.com.br www.cetap.com.br (21)3181-2840 / 3203-5868 /3203-5869 ÍNDICE 1. Apresentação .................................................................................................................................... 1 2. BENEFÍCIOS DO ESTÁGIO ............................

CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAUDE CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO EM CONTEXTOS INSTITUCIONAIS I - ABORDAGEM GUSTAVO ANTONIO DE CARVALHO TAIS LORENA MARIANO CARDOSO Jundiaí - SP 2013 1. Nome do Aluno: Gustavo Antonio de Carvalho …

UNIDADE PEDAGÓGICA DE ITAMBÉ CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Itambé - Bahia 2012 ALINY SOUZA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado em Gestão Escolar, Curso Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC ead, circuito 10, 7º período, sob a orientação da tutora Mailza Souza Nunes Soares. Itambé - Bahia

aspectos éticos e políticos, ou seja, numa prática refletida (UEG, UnUCSEH. PPP de Geografia, 2005). Essas mudanças na concepção e na forma de condução do estágio, além dos desafios colocados pelas peculiaridades das diferentes instituições escolares de Ensino Básico (os campos de estágio), fornecem ao professor instrumentos de pesquisa e de interrogação do real. Neste contexto surgem as propostas de formar o professor pesquisador. Embora haja diferentes enfoques, essas…