Relatorio De Sobre Reflorestamento

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL RELATÓRIO DE CAMPO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Roteiro 1 – Identificação 1.1– Local de estágio;_Prefeitura Municipal de Catuípe- Departamento Municipal de Meio Ambiente. 1.2 – Período de realização das atividades:_03/10 a 24/10 1.3 – Supervisor de campo:_Cleriston fidelis Marchesan- Engenheiro Agrônomo- Licenciador Ambiental 2 – Caracterização do local de estágio Departamento Municipal de Meio Ambiente- Prefeitura Municipal de

das calotas polares, mudança do clima nas áreas tropicais, maior ocorrência de doenças de pele e do sistema respiratório, foram criadas algumas estratégias visando amenizar este fenômeno, como a utilização de fontes alternativas de energia, o reflorestamento, permitindo uma maior absorção de dióxido de carbono, dentre outros. Foram criados também diversos projetos pelo ONU e ONGs, com objetivo comum de retardar o aquecimento terrestre. A partir desses conceitos, conclui-se que o…

RELATÓRIO FINAL DEESTÁGIO PARAUAPEBAS – 2012. Nome do aluno RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório Final de Estágio Para obtenção do Diploma de Técnico em Edificações pela Instituição de Ensino do Centro Técnico Profissionalizante- CTP. PARAUAPEBAS- 2012. Relatório de estagio supervisionado apresentado no curso Técnico em Edificação, examinado por: _________________________________________ Alex Sander Tavares Izidoro Diretor CTP-Parauapebas…

| Tudo começou após a grande enchente de 1997. Neste ano reunimos alguns amigos e passamos ao planejamento. Inicialmente, Flavio Lemos e Maurício Coutinho abraçaram a causa. E depois muitos outros vieram. Compramos e estudamos os mapas do IBGE sobre a região. Fizemos várias visitas ao local para conhecermos a região e localizarmos o exato lugar da nascente do Rio Muriaé. Pedimos ao Abel Jararaca para construir dois botes projetados especificamente para a expedição. Pronto! A aventura…

futuras que possam vir ao mundo, dessa forma cultivam áreas que eles mesmos desmataram ou com projetos a reflorestamento, assim como projetos educacionais para serem aplicados dentro das escolas. Pode-se notar que as empresas procuram apresentar links de direcionamento ás informações de seus balanços sociais logo em sua página inicial. Área Social e Ambiental estudos realizados até o momento sobre o ISE têm focado na avaliação dos resultados financeiros da participação das empresas…

Passo 02. 5 E01- Passo 03. 6 E01- Passo 04. 7 Etapa 02. 8 E02- Passo 01e 02. 8 E02- Passo 03. 9 E02- Passo 04. 10 Etapa 03. 10 E03- Passo 01. 13 E03- Passo 02. 14 E03- Passo 03. 15 Etapa 04. 16 E04- Passo 01. 16 E04- Passo 02. 18 Relatório Final. 20 Referencias Bibliográficas 21 Introdução A atividade prática supervisionada (ATPS) utiliza um método de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e…

eficácia de implementação e no comprometimento nas ações, além da priorização das políticas relacionadas com a questão ambiental. Dessa forma, percebe-se que não se pode falar em preservação ambiental pensando somente nas empresas. É preciso refletir sobre a atuação responsável para com o meio ambiente, desde a produção e as atividades relacionadas ao seu suporte, até chegar ao consumidor, dada a importância de desenvolvimento de um modelo viável e sustentável, que conjugue a conservação…

Alunos: ATPS – A Empresa o Meio Ambiente e a Gestão Ambiental Professora: Rondonópolis, 20 de Março de 2014. Relatório sobre poluição atmosférica O vídeo Uma verdade Inconveniente, o ex Vice-Presidente, Al Gore, mostra as tragédias que já aconteceram e as podem acontecer devido a poluição atmosférica. O objetivo dele foi de alerta o mundo sobre o futuro do nosso planeta. O vídeo relata que a parte mais vulnerável do sistema ecológico é a atmosfera, devido…

seja, assistencialismo social, coleta de lixo, reciclagem, programas de coleta de esgotos e dejetos, e questões que envolvem: lixo industrial, reflorestamento X desmatamento, utilização de agrotóxicos, poluição, entre outros. Em 1987, o documento Our Common Future (Nosso Futuro Comum), também conhecido como Relatório Brundtland, apresentou um novo conceito sobre desenvolvimento definindo-o como o processo que “satisfaz as necessidades presentes, sem comprometer a capacidade das gerações…

A Agenda 21 foi um dos principais resultados da conferência Eco-92 ou Rio-92, ocorrida no Rio de Janeiro, Brasil, em 1992. É um documento que estabeleceu a importância de cada país a se comprometer a refletir, global e localmente, sobre a forma pela qual governos, empresas, organizações não-governamentais e todos os setores da sociedade poderiam cooperar no estudo de soluções para os problemas socioambientais. Resumo: A agenda 21 foi criada com intuito de para ser um instrumento